(1)【◆题库问题◆】：[单选] （）深刻影响了冯至的诗歌创作。
A．里尔克
B．叶慈
C．惠特曼
D．莎士比亚

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 叶燮是如何论述创作的主观条件的？

【◆参考答案◆】：（1）叶燮认为创作的主观条件就是才、胆、识、力。客观的理、事、情必须通过主观的才、胆、识、力来表现。（2）"才"是指才思才华，是文学家驾驭创作的具体艺术才能。"胆"指作家敢于突破传统束缚的独立思考能力，在创作中表现为自由创新的艺术精神。"识"指文学家对于世界事物是非美丑的辨识能力。"力"指作家运用形象概括生活的功夫和笔力，以及其独树一帜、自成一家的气魄。（3）四者之间的关系是辩证统一的，缺少其一，即不能称为合格的作家。但四者之中，以"识"为最先，也最为重要。没有"识"，则其他三者也就无所依托。这是符合唯物主义美学原则的。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于蔡元培对大学所下定义的是（）。
A．研究高深学问
B．非大楼之谓也，大师之谓也
C．"囊括大典，网罗众家"之学府
D．共同研究学术之机关

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] “虚静说”

【◆参考答案◆】："虚静"说是中国古代有关创作构思的理论。"虚静"，最早是老子在《道德经》里提出"致虚极，守静笃"的说法，庄子极大地发展了老子的"虚静"的学说，认为它是进入道的境界时所必须具备的一种精神状态，《庄子·大宗师》说："堕肢体，黜聪明，离形去知，同于大通，此谓坐忘。"庄子的"坐忘"就是"虚静"，是要使人忘掉一切存在，也忘掉自己存在，抛弃一切知识，达到与道合一的境界。庄子认为虚静必须在"绝学弃智"的基础上方可达到，然而也只有达到虚静，才能对客观世界有最全面最深刻的认识，才能自由地进行审美观照，艺术创造力才最为旺盛，才能创作出和造化天工完全一致的作品。庄子的"虚静"说对后世影响极大，后世的文学家和文学理论家都或多或少地受到庄子的"虚静"说的影响。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 在结构和布局方面，《文赋》有什么主张和阐述？

【◆参考答案◆】：创作中的艺术表现阶段，包括如何安排文意和文辞两个方面，即“选义按部”和“考辞就班”，或者更准确地说，是如何运用文辞来把握文意的问题。结构应当按照表达内容的需要，采取多种多样的不同形式。陆机十分重视意的主导作用，以内容为主干，以文辞为枝叶陆机论述了在艺术表现过程中可能会出现种种复杂情况，主张作家要因情适宜，妥善地谋篇布局，形诸笔墨。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 钟嵘是如何论述五言诗的发展及其历史地位的？

【◆参考答案◆】：（1）钟嵘根据五言诗在刻画形象和抒写感情方面有着更好的表现功能，打破儒家传统的偏见，积极倡导五言诗的创作，充分肯定五言诗的历史地位。（2）他对从建安到刘宋时期的文人五言诗的发展历史作了具体论述，认为建安、太康、元嘉三个时期是高峰，并各以曹植、陆机、谢灵运三人为代表，尤其推崇建安诗歌，称之为"建安风力"。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 王充《论衡》一书突出地体现了（）的文艺观和美学观。

【◆参考答案◆】：真善美相结合

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 东汉前期在儒家文艺思想进一步深化的同时，也出现了反传统的进步的文艺思潮，它以（）为最杰出的代表。

【◆参考答案◆】：桓谭、王充

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 诗话的源起，应以欧阳修的《（）》为最早。

【◆参考答案◆】：六一诗话

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 使社会—历史批评模式得以确立的是法国批评家（）
A．亚里士多德
B．维柯
C．丹纳
D．别林斯基

【◆参考答案◆】：C