简述批评家情感体验的四个阶段或表现形态。简述批评家情感体验的四个阶段或表现形态。

习题答案
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简述批评家情感体验的四个阶段或表现形态。

(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述批评家情感体验的四个阶段或表现形态。

【◆参考答案◆】:①批评家在阅读层面的移情阶段,与读者一样,要全身心投入,身与物化。②批评家作为高层次的读者将充分发挥主动创造性。③批评家的情感体验不仅针对作家和作品,而且也回到批评家自身。④批评家的情感体验还表现在对文学情感的意义的阐释、评价和延伸上。

(2)【◆题库问题◆】:[名词解释] “贵显浅”和“重机趣”

【◆参考答案◆】:
李渔提出的关于戏剧语言的理论。"贵显浅",他认为戏剧语言和其他诗文语言是不同的,诗文是给人看的,可以典雅蕴藉,可以深奥隐晦,因为可以反复阅读,而戏剧则是给人听的,应通俗易懂,浅显易晓,因为戏剧语言具有一次性。但"显浅"不是肤浅,浅薄,而是"以其深而出之浅,非借浅以文其不深也",这是说戏剧语言看起来通俗浅显,而这显浅的语言却包含着深刻丰富的思想情感内容,大约今人所说的丰富的潜台词。"重机趣"是说戏剧语言不仅要生动活泼地传达剧情,使之血脉相连,而且要能体现人物的精神风貌、气质个性。他说:"‘机趣’二字,填词家必不可少。机者,传奇之精神;趣者,传奇之风致。少此二物,则如泥人、土马,有生形而无生气。"李渔以王阳明讲学为例"阳明登坛讲学,反复辨说良知二字,一愚人迅之曰:‘请问良知这件东西,还是白的?还是黑的?’阳明曰:‘也不白,也不黑。只是一点带赤的,便是良知了。’照此法填词,则离合悲欢,嬉笑怒骂,无一语一字不带机趣而止矣。"这是要求戏剧语言要生动活泼,机智有趣。同时,他还要求戏剧语言"勿使有断续痕,勿使有道学气",前者要求戏剧语言必须有统一的风格,使剧情前后相连,互相之间有照应,后者要求戏剧语言要带有鲜明的人物个性。

(3)【◆题库问题◆】:[名词解释] 南朝文笔之争

【◆参考答案◆】:
南朝时的文笔之争,是对文学与非文学的进一步认识。最早刘勰提出"有韵为文,无韵为笔";萧统在《文选序》中提出选文标准是"事出于沉思,义归乎翰藻";梁元帝萧绎在《金楼子·立言》中说"至如不便为诗如阎纂,善为章奏如伯松,若此之流,泛谓之笔","至如文者,唯须绮觳纷披,宫徵靡曼,唇吻遒会,情灵摇荡"等,或从实用非实用、思维方式、语言形式等方面来区分文笔,说明这一时期人们对文学特征的认识相当深刻了。

(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 小说“三境”

【◆参考答案◆】:
金圣叹提出的小说创作理论。"圣境"是指"心之所至,手亦至焉者",即手能适应心的要求,这从"人工"的角度来说,已经是很高的水平了,并非一般人所能达到。"神境"是指"心之所不至,手亦至焉者",即心没有完全想到的,手也能神妙莫测地表达出来。这种境界比"人工"要高出很多很多,已经有了某种非"人工"所能达到的水平,但还没有完全与自然相合。"化境"是指"心之所不至,手亦不至焉者",即已经达到了心、手两忘,完全没有"人工"痕迹,而合乎化工造物的境界了。金圣叹认为施耐庵对武松打虎一段的描写已达到了"化境"。

(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 韩愈:“国朝盛文章,()始高蹈。”

【◆参考答案◆】:子昂

(6)【◆题库问题◆】:[单选] “《水浒传》写一百八个人性格,真是一百八样。若别一部书,任他写一千个人,也只是一样,便只写得两个人,也只是一样。”这段文字是指出,《水浒传》的人物性格()。
A.有共性和典型性
B.分散而不够集中
C.有鲜明的个性
D.有典型性但缺乏共性

【◆参考答案◆】:A

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 《楚辞·渔父》的语言形式特点是:()。
A.白话
B.骈散相间
C.赋体
D.骈体

【◆参考答案◆】:B

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 关于《蒹葭》解读不正确的是()。
A.它是一首非常优美的抒情诗。
B.传说文人认为它有讽刺秦襄公不能用周礼的目的
C.清人认为它是招隐难致或思慕贤人之作。
D.今天我们认为它是一首带有政治色彩的诗歌

【◆参考答案◆】:D

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述浙西词派的主要理论。

【◆参考答案◆】:(1)浙西词派以龚翔麟选刻的《浙西六家词》而得名,其理论渊源于宋代的张炎和清代的曹溶,创始人为朱彝尊,编有《词综》一书,主要盛行于康、雍、乾、嘉四朝。(2)推尊词体,提高词体的文学地位。他们认为,词表面上写闺房儿女之言,实际上传达着风骚的旨意,强调词体的独立地位。(3)要求词意雅正,格律谨严,以谨严的格律形式来表现封建士大夫的思绪情趣。把雅正作为文学发展的方向,反对俚俗,努力表现封建士大夫的闲情逸致。(4)宗法南宋,推崇姜夔、张炎的词风。这也是浙西词派尚雅的必然反映。(5)浙西词派在提高词体、推崇雅正词风方面有独特的贡献,对于廓清当时粗俗词风起到了规范和遏制作用,但其在内容和形式上的过于狭窄的规定,也无法适应时代发展的需要,因而最终为为常州词派所取代,也是一种历史的必然。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 批评宋诗“以文字为诗,以议论为诗,以才学为诗”的是()。
A.元好问
B.严羽
C.张炎
D.李清照

【◆参考答案◆】:B

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