(1)【◆题库问题◆】:[单选] “发愤著书”说的提倡者是()。
A.陆机
B.司马迁
C.屈原
D.韩愈
A.陆机
B.司马迁
C.屈原
D.韩愈
【◆参考答案◆】:B
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 如何理解文学批评的审美功能?
【◆参考答案◆】:①文学批评既是沟通文学创作和社会接受的中介性活动,又是独立的的人文学科,当批评家以文学方式传递的美感印象吸引着读者的审美关注时,批评便发挥着引导和深化艺术欣赏、增强读者审美愉悦的功能。②文学批评是一种对象性的活动,它的性质和功能不能不首先受到文学特征的制约。文学是一种审美意识形态,文学作品的美具有飘忽、朦胧的特点,它决定了批评者审美批评和意义阐释的的不确定性。批评家只有用直觉领悟和心理体验的艺术思维方式才能进入艺术。批评家美感领悟和美感传递的方式决定了批评写作的艺术化特点。文学批评的审美性特点,必然吸引着读者的审美关注,并由此激发读者美感的功能。③文学批评的更重要的职能是通过它的艺术分析,深化读者的审美体验,增加读者的审美愉悦。
(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 试述南宋诗论家对江西诗派的批评。
【◆参考答案◆】:
南宋诗论家对江西诗派的批评主要表现在:吕本中对江西诗派蹈袭古人,不能创新的弊端有所批判,《与曾吉甫论诗第二帖》中说:"近世江西之学者,虽左规右矩,不遗余力,而往往不知出此,故百尺竿头,不能更进一步,亦失山谷之旨也。"所以提出"活法"的诗学主张。严羽在《沧浪诗话》中对江西诗派"以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗"提出批判,进而提出"别材""别趣""兴趣"等诗学主张。张戒《岁寒堂诗话》强调言志教化,对苏黄等以"用事押韵"为工表示不满。金代的王若虚、元好问对江西诗派的"点铁成金""夺胎换骨"等方法给以有力的批判,如王若虚认为江西诗法"特剽窃之黠者耳"。
南宋诗论家对江西诗派的批评主要表现在:吕本中对江西诗派蹈袭古人,不能创新的弊端有所批判,《与曾吉甫论诗第二帖》中说:"近世江西之学者,虽左规右矩,不遗余力,而往往不知出此,故百尺竿头,不能更进一步,亦失山谷之旨也。"所以提出"活法"的诗学主张。严羽在《沧浪诗话》中对江西诗派"以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗"提出批判,进而提出"别材""别趣""兴趣"等诗学主张。张戒《岁寒堂诗话》强调言志教化,对苏黄等以"用事押韵"为工表示不满。金代的王若虚、元好问对江西诗派的"点铁成金""夺胎换骨"等方法给以有力的批判,如王若虚认为江西诗法"特剽窃之黠者耳"。
(4)【◆题库问题◆】:[填空题] “味摩洁之诗,诗中有画;观摩洁之画,画中有诗。”这段评语的作者是()。“摩洁”指的是()。
【◆参考答案◆】:苏轼;王维
(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 试述王夫之的诗学思想。
【◆参考答案◆】:王夫之的诗学思想主要表现为两个方面,一是对诗歌本质和特征的认识:首先他认为“诗道性情”,他所说的“性情”接近“发乎情,止乎礼义”。其次,他认为诗家之理和经生之理是不同的,诗家之理不是直接说出来的,而是用生动的艺术形象表现出来的。再次,他认为“兴、观、群、怨”是评价诗歌的重要标准,而且这四者是互相联系的。最后,他认为诗和史是不同的,史是“从实著笔”,“诗则即事生情,即语绘状, 一用史法,则相感不在永言和声之中,诗道废矣”。 二是情景交融的诗学思想:首先他认为情、景虽有在心、在物之分,但在诗歌中是“互藏其宅”,密不可分的。其次,他认为诗歌中的情景关系有三种情况,一是情景妙合无垠,二是景中有情,三是情中有景,前者是“神于诗”,后两者则是“巧于诗”者。 再次,他提出“即景会心”的“现量”说,他认为诗歌创作中许多优秀的佳作往往不是靠理性思维,而是在审美直觉的触发下发生的,是情景突然相遇而发生的。
(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 教材认为:刘勰所说的“道”,具有()、()、()三教合流的含义。
【◆参考答案◆】:儒;道;佛
(7)【◆题库问题◆】:[多选] 金圣叹曾经评点的才子书包括以下哪些作品?()。
A.《史记》
B.《水浒传》
C.杜诗
D.苏诗
A.《史记》
B.《水浒传》
C.杜诗
D.苏诗
【◆参考答案◆】:A, B, C
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 弗洛伊德把艺术创造看成是一种()
A.梦境
B.白日梦
C.创造
D.本能
A.梦境
B.白日梦
C.创造
D.本能
【◆参考答案◆】:B
(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 女权主义文学批评
【◆参考答案◆】:女权主义文学批评是一种用女性意识观照文学作品,具有女性价值标准和审美追求的文学批评。
(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 司空图提出的所谓“()外之致”、“()外之旨”、“()外之象”和“景外之景”,都是在论述意境的特殊性质,笼统地说都是指丰富的醇美韵味
【◆参考答案◆】:韵;味;象