(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简析《大堰河——我的保姆》中的对比、排比、反复等艺术手法及其作用。

【◆参考答案◆】：艾青提倡自由诗，主张要有散文美，但反对散文化。对比：比如大堰河一生和凄凉死后的对比；她的希望和残酷现实的对比；农民贫困和地主奢侈的对比等。在对比中表达诗人强烈的爱憎感情，叛逆思想和反抗精神。反复（复沓）和排比：这两种手法的结合，创造出诗作独特的章法。既形成回环的美感，又呈现出在变化中求统一，参差中求和谐的辨证艺术效果，读来一唱三叹，富有音乐性。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 《正红旗下》中，“不会骑马的骁骑校”是()。
A．大姐夫
B．福海二哥
C．大姐的公公
D．大舅

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 小青绳、三叶草、少女这些意象出自（）。
A．《中国，我的钥匙丢了》
B．《岁月》
C．《与李贺共饮》
D．《相信未来》

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 以舒婷的诗歌为例谈谈朦胧诗的审美特征：（论·重点）

【◆参考答案◆】：①打破现实主义审美模式，由写实转向写意，由具体转到抽象，由物象转到意象，由明晰转向模糊，着重于表现多变、曲折和复杂的主体世界。②打破过去诗歌线性因果或单向直抒的方式，以主体情感和情绪流动的内在曲线结构作品，情感呈散点辐射状态，主题的多义性和情感的多向性代替了过去的平面状态，在结构上实现了真正的"自由"。③多用象征、暗示、通感等，用意象的模糊性取代形象和意旨的明确性，闪烁的意念、跳跃性的转递切换、瞬间感伤的捕捉等等，是其典型特征。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 批评的事实感源于批评家的（）
A．学养
B．情感
C．识见
D．想象
E．理解

【◆参考答案◆】：A, C

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 请简析《雷雨》中鲁侍萍这一人物形象。

【◆参考答案◆】：鲁侍萍，是一个典型的旧中国劳动妇女形象。她善良正直，备受欺辱和压迫，但又始终保持着自己的刚毅顽强。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪篇散文在艺术虚构、宗教想象、历史场景和现实生活之间展开灵活丰富的联想？（）
A．《〈圣经〉拟作》
B．《早熟的枣子》
C．《法门寺》
D．《和尚之喻》

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 《太阳和他的反光》是（）“史诗”创作的代表作。

【◆参考答案◆】：江河

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 《倾城之恋》是一个()之间的双城故事。

【◆参考答案◆】：上海与香港

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 关于《纪实与虚构》，下列说法正确的是()。
A．它是一部自传体小说。
B．是王安忆90年代后期创作的长篇小说。
C．它是对作家创作经历的反省，也是对"写作"这一行为的思考与反省。
D．小说将写实与象征、纪实与虚构、经验与理性融于一体，呈现了古典主义的创作倾向。

【◆参考答案◆】：A, C, D