(1)【◆题库问题◆】：[单选] 20世纪最有影响，同时直接渗透到文学批评方法的哲学思潮是（）
A．本体论哲学
B．认识论哲学
C．分析哲学
D．科学哲学

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 《庄子•秋水》云：“可以言论者，物之粗也。可以意致者，（）。”

【◆参考答案◆】：物之精也

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 用理论的思辨之光照亮批评对象的意义，揭示文学形象的历史深度，体现出来的是批评的（）
A．审美功能
B．社会政治功能
C．哲学价值功能
D．道德教育功能

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试述李渔在戏曲题材的真实性和人物性格典型化上的主张和观点。

【◆参考答案◆】：在"审虚实"部分，李渔着重论述古今题材的处理问题，涉及到戏曲的真实性和典型化的问题。他认为："传奇无实，大半皆寓言耳。"指出了戏曲作品的虚构特征，但是他主张对古今题材的处理应有所不同："若纪目前之事"，处理当代题材，不仅情节可以虚构，而且人物也可虚构。但对于古代题材则就不同。古人的戏曲作品所反映的生活对于古代作家来说也是当代的，因而古人可以虚构；但当代作家要写古代的题材，其处境和古人就不同。古事传至于今，已为众人所熟悉。如果再去虚构，违背了古籍的记录，观众就会不相信。李渔虽然对戏曲的虚构性特征有所认识，但对艺术创作可以打破历史的真实还是认识不够。李渔在论述戏曲的人物塑造时，指出："欲劝人为孝，则举一孝子出名，但有一行可纪，则不必尽有其事，凡属孝亲所应有者，悉取而加之，亦犹纣之不善不如是之甚也，一居下流，天下之恶皆归焉。"要使人物有典型性，就把此类人物所应有特征都集中到一人的身上。他说这是"先以完全者剪碎，其后又以剪碎者凑成。"这思想很深刻，其实已触及到了人物塑造的典型化问题。

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 李贽对文学理论批评最重要的贡献就是提出了“（）”说。

【◆参考答案◆】：童心

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《毛诗大序》的“诗有六义”说的内涵及意义。

【◆参考答案◆】：《毛诗大序》提到"诗有六义"的说法："诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。"教材《中国历代文论精选》的注释说："风，指风教臣民百姓，并且可以表达臣民心声，讥刺上政。""赋，用作动词，指铺叙直说。""比，比喻。""兴，起的意思。兼有发端和比喻的双重作用。""雅是正的意思。""颂，周王朝和鲁、宋二国祭祀时用以赞神的歌舞。"在"题解"中只是笼统地说：它（按，指《毛诗大序》）在解释风、雅的意义时，接触到了文艺创作的概括性与典型性的特征，所谓"以一国之事，系一人之本"，"言天下之事，形四方之风"者，是说诗歌创作以具体的个别来表现一般的特点。也就是说，它对风、雅的解释符合现代文艺理论中以个别表现一般的观点。后来的经学家关于"诗六义"有诸多的烦琐的阐释和发挥。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 汉儒将文学与学术区别开来，大致把学术称为“（）”，把文学称为“（）”。

【◆参考答案◆】：学；文

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在中国文学批评史上，开创选本批评先例的是（）。
A．萧统的《文选》
B．陆机的《文赋》
C．《文心雕龙》
D．《诗品》

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 古代“画品”、“诗品”之“品”字的意思包括（）
A．溯源流
B．显优劣
C．诠隐义
D．定品第
E．立法度

【◆参考答案◆】：A, B, D

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 提出“诗言志”命题的先秦典籍有（）。
A．《墨子》
B．《庄子》
C．《荀子》
D．《尚书》
E．《左传》

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E