(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 春秋时期，人们对诗的认识是怎样的，试举例说明。

【◆参考答案◆】：
春秋时期人们（包括孔子在内）都不把《诗经》看作是一部单纯的文学作品，而是把它作为一种广义的文化现象来对待的，把它看作一部政治、伦理、道德、文化修养的百科全书。如孔子对他儿子说"不学诗，无以言"，《左传》中大量"赋诗言志"的记载，也说明《诗经》乃是他们进行政治、军事、外交活动时必须熟练掌握的一种工具与手段。

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 教材指出：谢榛认为持有（）四要素，他说：“四者之本，非养无以发其真，非悟无以入其妙。”（《四溟诗话》卷一）

【◆参考答案◆】：体、志、气、韵

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 教材认为：白居易诗歌理论的弊端之一，是在诗歌艺术表现上，忽视艺术要含蓄蕴藉的原则，主张要写得“其言直而切”，要“首句标其目，卒章显其志（），按照这种理论写出的诗歌，必然会直白浅露。

【◆参考答案◆】：《新乐府序》

(4)【◆题库问题◆】：[单选] “他一方面最善于表达中国知识分子的受折磨而又折磨人的心情，另一方面他的最好的品质却全然是非中国的”，王佐良的话是对哪位诗人的评判？（）
A．艾青
B．穆旦
C．冯至
D．戴望舒

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 知人论世

【◆参考答案◆】：《孟子•万章下》："颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。"读者阅读文学作品应该了解作者的生平经历和作品写作的时代背景，这样才能站在作者的立场上，与作者为友，体验作者的思想感情，准确把握作者的写作意图和正确理解作品的思想内涵。"知人论世"是比较科学的文学批评方法。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 从文学与社会的关系论证社会历史批评的必要性和必然性

【◆参考答案◆】：①文学是作家创作，而创作主体本身就是社会的一员。同时这个主题的潜意识里总要向他设想的读者说话，并且这个主体最终希冀能获得某种程度上的社会的公认和奖赏。②文学作品本身与社会也有着密不可分的联系。文学所再现或表现的内容都直接或间接自社会生活。文学作品的语言必须具有交际的功能，创作中所运用的一些表现手段，如象征、对比等，也必须以社会经验和人生经验为参照。③文学作品一经诞生，必然要回到社会中去。从接受的角度讲，文学作品只有被人阅读才有存在价值。并且一部作品的成功或流传本身就是一种社会现象。④简言之，文学无论如何都脱离不了下面三方面的问题：作家的社会学、作品本身的社会内容以及文学对社会的影响。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 提出“含混、反讽、悖论、隐喻、张力”等概念的是（）
A．结构主义
B．新批评
C．新历史主义
D．女权主义批评

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 提出“诗为乐心，声为乐体”的中国古代文艺理论家是（）.
A．陆机
B．刘勰
C．叶燮
D．严羽

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试评述钟嵘在《诗品序》中提出的“诗有三义”说的内涵。

【◆参考答案◆】："诗有三义"是钟嵘在《诗品序》里提出来的："故诗有三义焉：一曰兴，二曰比，三曰赋。""三义"具体所指是什么呢？文中接着说："文已尽而意有余，兴也；因物喻志，比也；直书其事，寓言写物，赋也。"用现在的话说，钟嵘的"兴"，就是诗的语言要有言外之意，韵外之旨；"比"，就是写景叙事要寄托作者自己的情志；"赋"，就是对事物进行直接的陈述描写，但写物中也要用有寓意的语言。并且要综合运用这"三义"，即如他所说的，要"宏斯三义，酌而用之，干之以风力，润之以丹采，使味之者无极，闻之者动心"，才是"诗之至也"，才是最有"滋味"的作品。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在中国古代文学批评中最早提出以“滋味”论诗的诗歌批评家是（）
A．庄子
B．钟嵘
C．孟子
D．刘勰

【◆参考答案◆】：B