教材认为:王夫之诗学理论的“现量”说的“现在义”就是传统诗论中的()教材认为:王夫之诗学理论的“现量”说的“现在义”就是传统诗论中的()

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教材认为:王夫之诗学理论的“现量”说的“现在义”就是传统诗论中的()

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 教材认为:王夫之诗学理论的“现量”说的“现在义”就是传统诗论中的()
A."即兴"
B."比兴"
C."意境"
D."神韵"

【◆参考答案◆】:A

(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 孟子在《万章下》中说:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以()也。是尚友也。”

【◆参考答案◆】:论其世

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 魏晋南北朝文学“鉴赏论”包含哪些方面的内容?

【◆参考答案◆】:(1)关于鉴赏才能。(2)关于鉴赏者的性情。(3)关于"味诗法"与"意象法"。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 孟子不满意摘句比附的读诗法,而提出两种解诗方法,即()
A.点铁成金和夺胎换骨
B.以意逆志和知人论世
C.显优劣和定品第
D.象喻式和六观法

【◆参考答案◆】:B

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 钟嵘《诗品》关于感情论的论述。

【◆参考答案◆】:钟嵘在《诗品序》里认为诗歌的本质是表达人的感情的,在诗歌表达诗人的思想感情的内容方面,《诗品序》还特别强调诗歌要抒发怨情,"诗可以怨",是中国古代文学创作理论的一个进步传统。比如他赞扬《古诗》"多哀怨",说李陵的诗"文多凄怆,怨者之流"。他认为五言诗创作中成就最高的曹植,其特点即是"情兼雅怨,体被文质"。王粲之诗"其源出于李陵,发愀怆之词",也是具有怨情的。左思的"风力"很重要的表现便是"文典以怨,颇为精切"。刘琨之"仗清刚之气",也是与他"善为凄庚之词"、"多怨恨之词"分不开的。如果我们结合这些诗人创作来考察一下钟嵘所提倡的"怨"的具体内容,就可以看出:它或是反映了对门阀世族等级制度的不满,如左思《咏史》所写的"世胄蹑高位,英俊沉下僚。地势使之然,由来非一朝"。或是对经济凋弊的感慨,对人民所受灾难的同情,如王粲《七哀诗》中写的那样,"出门无所见,白骨蔽平原","悟彼下泉人,唱然伤心肝"。或是由于统治阶级的腐败、政治的黑暗,使有志之士的进步政治抱负不得实现,胸中充满了郁郁愤懑。比如刘瑶《重赠卢湛》中的"功业未及建,夕阳忽西流","何意百炼钢,化为绕指柔",以及《扶风歌》中所写的"忠信反获罪,汉武不见明。我欲竟此曲,此曲悲且长"这样一些深深的感慨与不平。钟嵘所强调的这种"怨",突破了儒家"发乎情,止乎礼义"的束缚,继承和发扬了"诗可以怨"的文学思想传统。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 文学批评的意识形态功能突出表现在文学批评的()
A.经济价值
B.政治倾向
C.审美倾向
D.哲学价值

【◆参考答案◆】:B

(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 魏晋南北朝时期体现文的自觉的特征的是()的“文气说”

【◆参考答案◆】:曹丕

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 从本质上讲,文学批评是一种().
A.科学研究活动
B.艺术审美活动
C.创作实践活动
D.社会交际活动

【◆参考答案◆】:A

(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 读者批评

【◆参考答案◆】:读者批评,是一种以读者为指向的批评,它侧重从读者的角度理解文学及其意义。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 秦牧的《艺海拾贝》在批评文章体裁中属于()
A.专著体
B.书信体
C.随笔体
D.序跋体

【◆参考答案◆】:C

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