《与李贺共饮》一诗的主要结构方式是()。《与李贺共饮》一诗的主要结构方式是()。

习题答案
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《与李贺共饮》一诗的主要结构方式是()。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《与李贺共饮》一诗的主要结构方式是()。
A.递进
B.先总后分
C.对比
D.先分后总

【◆参考答案◆】:A

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 在哪一次会议上毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》精神被定为新中国的文艺指导方针?()
A.延安"整风"会议
B.第一次全国文代会
C.第二次全国文代会
D.第三次全国文代会

【◆参考答案◆】:B

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 左联成立和解散的时间分别是()。
A.1930年、1935年
B.1931年、1936年
C.1930年、1936年
D.1931年、1937年

【◆参考答案◆】:C

(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 80年代中期以后,以()、洪峰、()、格非、孙甘露等为代表的先锋小说发起了一场声势浩大的叙述革命。

【◆参考答案◆】:马原;余华

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 《箓竹山房》结尾“窥房”的情节有何作用?

【◆参考答案◆】:"窥房"在结构上是承接前文,把前文阴森恐怖的环境气氛渲染到极致;又是转折,极致后必有转折,峰回路转,豁然开朗,原来窥房的是女主人公——二姑姑。"窥房"的结尾在艺术上出奇制胜,有画龙点睛之妙。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] “样板戏”在“文革”后随着江青一伙的垮台受到批判和否定,20世纪80年代后期以后重新与观众见面时,仍然受到许多人的喜爱,这是为什么?

【◆参考答案◆】:讲评:回答这个题目的方式可以多种多样。既可以以自己以前或现在对"样板戏"的亲身感受为例加以说明,也可以从"样板戏"与江青的关系加以分析,还可以从"样板戏"本身的艺术成就上加以说明。当然,有人不愿意承认"样板戏"有艺术成就,但可以从"样板戏"与"京剧现代戏"的角度加以说明,总不能连"京剧现代戏"的艺术成就和它与"样板戏"的血缘关系都不承认吧?

(7)【◆题库问题◆】:[多选] 话剧《同船共渡》的情节线索是由()。
A.高爷爷、米玲、雷子的活动构成
B.米玲、刘强、雷子的活动构成
C.刘强、米玲、高爷爷的活动构成
D.刘强、米玲的活动构成
E.刘强、米玲、方老师、高爷爷的活动构成

【◆参考答案◆】:B, E

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 巴金的《家》成功地塑造了一系列形象鲜明的典型人物,也深刻地层现了新旧两种力量的矛盾斗争。请你概述一个情节,表现这种不可调和的矛盾。

【◆参考答案◆】:参加学生运动,在学生联合会开过会的觉慧,一回到家就被叫到祖父的面前,他惊恐不安地等待假寐的祖父训斥。当祖父睁眼后,却又奇怪地挥手让他出去,可正当他走时,又被叫回,严厉地责备他上街散传单,又痛骂学生太嚣张,太胡闹,不读书只闹事,不如不进洋学堂。觉慧忍气开口想分辩,又遭怒斥,并让叫来觉新,让哥哥好好管住觉慧。

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 请你谈谈巴金的《家》中高觉慧的形象。

【◆参考答案◆】:高觉慧是巴金在《家》中塑造的大胆而幼稚的叛逆形象。他出生于没落的封建大家庭中,深受五四新思潮的影响,追求光明、自由幸福,彻底否定封建礼教制度。如支持觉民逃婚,与丫头相爱,最后又从封建大家庭走出去。但他有时也有小资产阶级知识分子的狂热性。他身上寄托着作家的希望,闪烁着时代的光芒。

(10)【◆题库问题◆】:[名词解释] 《小鲍庄》

【◆参考答案◆】:是王安忆创作的小说,作品写封闭、贫瘠的内陆乡野农民代代相沿的自在的生存方式,古朴的仁义道德是维系小鲍庄这样的乡村社会的重要纽带、精神依托。小说呈现出作者对生存方式与民族文化构成之间关系的复杂、丰富的思考,客观描述了儒学文化的"仁义"精神走向崩溃的过程以及乡村被动承受权力命名的尴尬的悲剧命运。

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