(1)【◆题库问题◆】:[单选] 不是焦油元素组成的是()。
A.C
B.O
C.N
D.Ca
A.C
B.O
C.N
D.Ca
【◆参考答案◆】:D
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 分析高老太爷形象。
【◆参考答案◆】:高老太爷是封建制度的代表。一方面,他年轻时的荒唐、衰朽时的胡闹,正体现了封建腐朽灵魂的全部德行与特征;另一方面,他专制、冷酷,想以他的意志来建构一个四世同堂的大家庭,于是,酿成了一桩桩血泪故事。自然,作为大家庭的创业者,他也有慈祥、温和、宽宏的一面,但这一切最终也是为了维护和延续这个摇摇欲坠的大家庭。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 下列可以归入“朦胧诗”一类的作品是()。
A.《有赠》
B.《有的人》
C.《双桅船》
D.《慕尼黑》
A.《有赠》
B.《有的人》
C.《双桅船》
D.《慕尼黑》
【◆参考答案◆】:C
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 电影《阳光灿烂的日子》是根据小说《动物凶猛》改编的,这部小说的原作者是()。
A.莫言
B.苏童
C.余华
D.王朔
A.莫言
B.苏童
C.余华
D.王朔
【◆参考答案◆】:D
(5)【◆题库问题◆】:[多选] 下列作家中属于早期白话诗人的有()
A.胡适
B.刘半农
C.俞平伯
D.周作人
A.胡适
B.刘半农
C.俞平伯
D.周作人
【◆参考答案◆】:A, B, C, D
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 《女神》具有不可重复之美,在理解当年《女神》热的原因时,以下哪个观点是不正确的()?
A.《女神》激发了"五四"读者的情感和想象力
B.在"公共空间"的传播运作中由诗人与读者共同完成的
C.读者在批判《女神》的过程中重塑了《女神》的公众形象
D.《女神》热是《女神》与"五四"式的阅读风气的结合
A.《女神》激发了"五四"读者的情感和想象力
B.在"公共空间"的传播运作中由诗人与读者共同完成的
C.读者在批判《女神》的过程中重塑了《女神》的公众形象
D.《女神》热是《女神》与"五四"式的阅读风气的结合
【◆参考答案◆】:C
(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述郁达夫《钓台的春昼》的行文线索。
【◆参考答案◆】:这是一篇游记散文。文章以游踪为行文线索,按游览进程、时间逐一写来。但在由桐庐至钓台的船行途中,以梦幻手法穿插了几年前和朋友喝酒背诗的往事,因为文章结尾作者要在钓台壁上题的就是这首诗。先在这里伏笔,结构上最为自然妥帖。
(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 以《灭亡》、《寒夜》为例,说明巴金小说创作的风格发生了怎样的变化。
【◆参考答案◆】:《灭亡》和《寒夜》是巴金创作风格变化的两极标志,其风格主化主要表现在:(1)早期热衷于塑造"英雄"形象,后期逐渐向塑造平凡的小人物转化。(2)作家的创作情绪由早期的主观倾诉、激情渲泄,转向后期在客观写实中寄托人生理想。
(9)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] "从浅水湾饭店过去一截子路,空中飞跨着一座桥梁,桥那边是山,桥这边是一堵灰砖砌成的墙壁,拦住了这边的山。柳原靠在墙上,流苏也就靠在墙上,一眼看上去,那堵墙极高极高,望不见。墙是冷而粗糙,死的颜色。她的脸,托在墙上,反衬着,也变了样——红嘴唇,水眼睛,有血,有肉,有思想的一张脸。柳原看着她道:‘这堵墙,不知为什么使我想起地老天荒那一类的话。……有一天,我们的文明整个的毁掉了,什么都完了——烧完了,炸完了,坍完了,也许还剩下这堵墙。流苏,如果我们那时候在这墙根底下遇见了……流苏,也许你会对我有一点真心,也许我会对你有一点真心’"———张爱玲《倾城之恋》分析本语段的含义,尤其谈谈你如何理解"墙"的象征意义。
【◆参考答案◆】:①灰墙是中国历史的象征,是"千年如一日"的死寂的白公馆的突然间延伸;那也是文明的废墟。(1分) ②灰墙"托"着流苏的面孔,形成了历史、文明与女人的并置;而这一象征也构成了张爱玲叙事体中一道几乎难于辨别的纹饰般的裂隙灰墙之下,那张"红嘴唇"、"水眼睛"的面孔,是废墟上的生,是时间、历史、文明坍塌之后的幸存与逃脱。(4分)。 ③范柳原的话,体现了张爱玲心爱的主题。(1分)
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下列人物群,都属于《透明的红萝卜》的是()。
A.菊子、小石匠、小铁匠、老铁匠、脚卵
B.菊子、小铁匠、黑孩、刘太阳、队长
C.菊子、黑孩、王一生、老铁匠、小元
D.菊子、老铁匠、黑孩、刘太阳、一乐
A.菊子、小石匠、小铁匠、老铁匠、脚卵
B.菊子、小铁匠、黑孩、刘太阳、队长
C.菊子、黑孩、王一生、老铁匠、小元
D.菊子、老铁匠、黑孩、刘太阳、一乐
【◆参考答案◆】:B