(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么叫“得意”“忘言”?
【◆参考答案◆】:(1)庄子的"道"具有非语言能认知的模糊性,但"道"作为精神实体又必须被认识和掌握。所以庄子主张以"无言"来体悟"道"。具体到文艺创作中,便直接表现为"言"与"意"的关系问题。(2)庄子认为,言与意之间有差异,各有其认识事物的内容和层次,可以言论者为"粗",可以意致者为"精",而道"不期精粗",是言论和意致均难以认识的,所以要从"言"外、"意"外去体悟"道"的形象性。"言"既然不能尽"意"中之"道",则"言"其实也就难以尽"意"。(3)在"言不尽意"的基础上,庄子提出了"得意忘言"的观点。庄子认为:"言"是"意"的基础,"意"是"言"的指向,领悟到"意"就是超越于"言"。(4)由言意问题可以引申到文艺创作的形神问题,"得意"与"忘言"是艺术形象审美特性的两个质的规定,它要求艺术形象必须是具象与抽象、确证性与模糊性的统一。(5)庄子提倡"得意"、"忘言"的审美创造,以期达到"荒唐之言"与无形之道妙契无痕、自然弥合的艺术境界。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于王小波作品的是()。
A.我的精神家园
B.白银时代
C.动物庄园
D.东宫西宫
A.我的精神家园
B.白银时代
C.动物庄园
D.东宫西宫
【◆参考答案◆】:C
(3)【◆题库问题◆】:[名词解释] 文学批评的哲学价值
【◆参考答案◆】:指从文学现象的追踪考察中形成有普遍意义的思想理论成果,用理论的思想辨之光照亮批评对象的意义揭示文学形象的历史深度,回答批评活动自身的种种问题。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 雷海宗是我国现代著名的()。
A.音乐家
B.诗人
C.文学家
D.历史学家
A.音乐家
B.诗人
C.文学家
D.历史学家
【◆参考答案◆】:D
(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 试评述陆机“其会意也尚巧,其遣言也贵妍。暨音声之迭代,若五色之相宣。”这段论述的内涵和意义。
【◆参考答案◆】:"会意"是指具体构思,"遣言"是指辞藻问题,"音声迭代"指语言的音乐美,注意音节、节奏的音韵和谐美。这主要都是指诗赋等纯文学而言的,就是要构思巧妙,词藻华美、有抑扬顿挫的音乐节奏美。
(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 如果说先秦时期主要是为文学理论批评奠定了()基础的话,那么汉魏六朝则是在这种()基础上,发展成为()。
【◆参考答案◆】:哲学和美学;哲学和美学;系统的具体的文学理论批评
(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 教材指出:苏轼在“知”与“能”、“道”与“艺”的关系上,有着十分可贵的见解,认为,创作的实现是“道”与“艺”的结合,并将“道”,“艺”关系转化为实际创作时的“()”、“()”关系
【◆参考答案◆】:心;手
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 《诗经》在艺术形式上以哪种为主()?
A.四言句式
B.五言绝句
C.古体散文
D.七言绝句
A.四言句式
B.五言绝句
C.古体散文
D.七言绝句
【◆参考答案◆】:A
(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 批评阅读有什么特征和要求?
【◆参考答案◆】:①首先设法把心灵融化进去,而后是设法在精神上超拔出来,即所谓"入乎其中,出乎其外"。②把对作者的态度和对作品的科学审视分割开来,阅读印象不应受到批评家与作家关系以及作家社会地位的影响;另一方面,阅读过程中应减少个人好恶的干扰,尊重文学现象的实际,尊重作品的实际。张扬个性又避免偏见,排除主观臆断。③批评家阅读时要反省自己的心态,并且在阅读过程中随时调整心态。因为阅读心境对阅读印象有影响。批评家要控制自己,进入宁静心境。④反复多次阅读,注意阅读过程中的自我觉知、自我体察,注意阅读过程中的"初感",注意过细咀嚼,反复把玩。
(10)【◆题库问题◆】:[多选] 下列概念属于读者批评提出的有()
A.期待视野
B.张力
C.阅读过程
D.接受
E.未定点
A.期待视野
B.张力
C.阅读过程
D.接受
E.未定点
【◆参考答案◆】:A, C, D, E