(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 教材认为：严羽诗论中的“（）”是就诗歌创作主体而言的，“（）”则是前者的对象和结果；即诗入直觉到的那种诗美的本体、诗境的实相。

【◆参考答案◆】：妙悟；兴趣

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述王夫之“诗以道情”的理论主张。

【◆参考答案◆】：（1）王夫之继承公安派和李贽等人的诗学理论，提出"诗以道情"的主张，"情"是诗歌最本质的特征，诗歌是请的载体，抒情、动情是诗歌最根本的美学特征。这是对宋明程朱理学在观念、性质上混淆文学与学术著作区别的澄清。（2）王夫之在"诗以道情"的基础上，进一步明确了"情"是"性之情"，将"性"与"情"融于一体。认为"情"与"性"是统一的，离开了"性"，"情"也就无从谈起。而"性"即是"理"体现于人而显示出的热点规律和本质，把诗歌的言情与主理结合起来。（3）王夫之有关"情"的内涵是十分丰富的，它既是人们独特的心理情绪，又与伦理道德密不可分，"情"中有"欲"，也有对时政得失的品评和感受在内。因此他主张诗歌要"有血性有真情"，强调诗歌应该表现积极、健康的真情，个人感情应与社会伦理、道德相统一

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 葛洪文论的主要内容有哪些？

【◆参考答案◆】：（1）葛洪文论主要见于他的《抱朴子》一书，他所谓文，主要是指学术著作。（2）反对贵古贱今，主张今胜于古。（3）主张德行与文章并重。（4）强调著书立说要有助于教化。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 曹丕的《（）》乃是由经学时代转向玄学时代，在文艺思想发展和文艺理论批评方面，具有重大转折意义的一篇纲领性文献。

【◆参考答案◆】：典论•论文

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 荀子《解蔽》批评庄子“（）”。

【◆参考答案◆】：蔽于天而不知人

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《毛诗大序》的“诗有六义”说的内涵及意义。

【◆参考答案◆】：《毛诗大序》提到"诗有六义"的说法："诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。"教材《中国历代文论精选》的注释说："风，指风教臣民百姓，并且可以表达臣民心声，讥刺上政。""赋，用作动词，指铺叙直说。""比，比喻。""兴，起的意思。兼有发端和比喻的双重作用。""雅是正的意思。""颂，周王朝和鲁、宋二国祭祀时用以赞神的歌舞。"在"题解"中只是笼统地说：它（按，指《毛诗大序》）在解释风、雅的意义时，接触到了文艺创作的概括性与典型性的特征，所谓"以一国之事，系一人之本"，"言天下之事，形四方之风"者，是说诗歌创作以具体的个别来表现一般的特点。也就是说，它对风、雅的解释符合现代文艺理论中以个别表现一般的观点。后来的经学家关于"诗六义"有诸多的烦琐的阐释和发挥。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 提出诗文应“独抒性灵，不拘格套”著名口号的是公安派中的（）。
A．袁宏道
B．袁宗道
C．李贽
D．袁中道

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 如何理解王充的“世用”的文学价值观？

【◆参考答案◆】：（1）提倡文"为世用"是王充论述文学的社会作用的重要内容。原文见于《自纪》篇。（2）所谓文"为世用"，就是要求文学必须有益于世，必须对社会产生好的作用。（3）具体可以从两个方面来理解。第一，就是劝善惩恶，教化人民；第二，文学作品不仅具有教育作用，而且还有认识作用。（4）此说还包括文学要为君王歌功颂德的内容在内。虽事出有因，但亦不无弊端。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 古代“画品”、“诗品”之“品”字的意思包括（）
A．溯源流
B．显优劣
C．诠隐义
D．定品第
E．立法度

【◆参考答案◆】：A, B, D

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 欧阳修的（）是诗话的开山之作.

【◆参考答案◆】：《六一诗话》