(1)【◆题库问题◆】：[多选] 下列哪些作家是创造社的重要成员？（）
A．周作人
B．郭沫若
C．郁达夫
D．张资平
E．郑伯奇

【◆参考答案◆】：B, C, D, E

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 《小鲍庄》属于（）。
A．伤痕文学
B．反思文学
C．改革文学
D．寻根文学

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪篇作品是历史题材的小说（）
A．《故乡》
B．《鸭的喜剧》
C．《社戏》
D．《铸剑》

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 下列以女性形象为主人公的作品有（）
A．《祝福》
B．《沉沦》
C．《春桃》
D．《桃园》
E．《倪焕之》

【◆参考答案◆】：A, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 郭小川于1949年随军南下，期间与陈笑雨、张铁夫合作，以（）为笔名写作《思想杂谈》。

【◆参考答案◆】：马铁丁

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 分析《故乡》中闰土地形象。

【◆参考答案◆】：《故乡》作于1921年1月。那时，帝国主义掠夺和封建主义压榨下的中国农村经济发生了急剧的变化。小说通过"我"回乡的见闻和回忆，展示了当时农村凄凉破败的生活图景，塑造了闰土这样一个饱受反动统治者剥削和压迫的淳朴、勤劳的农民形象。作者强当年在海边沙地上、金黄的圆月下那个手握一柄钢叉的聪明活泼、机智勇敢的少年闰土，同眼前枯瘦干瘪、神情迟钝、形同"木头人"的同一个闰土，进行了鲜明的对照，写出了中国农民在"多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅"的层层压迫下的悲惨命运。闰土的形象，是旧中国普通农民的形象，在农村中具有最广泛的代表性。他吃苦耐劳，承受一切艰辛和不幸，生活的煎熬使他变得麻木，他逆来顺受，默默劳作。然而他所受的精神摧残甚至超过了生活上的苦痛。壁垒森严的封建等级观念在他的思想上打上了深深的烙印，成为他恪守的生活准则，在他与他的童年伙伴之间划出了一条不可逾越的鸿沟。在无可奈何的处境中，他把生活的希望寄托于鬼怪迷信，这就更加深了他的命运的悲剧色彩。闰土的巨大变化，把"我"的想象撞击得粉碎，从而对造成这一悲惨的社会势力提出了沉痛的控诉。同时"我"期望下一代能有"新的生活，我们所未经生活过的"。这说明作者的立意并不在于缅怀往昔，而是借助闰土地形象向现实挑战，并引导人们去追求未来。

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 《漂流三部曲》

【◆参考答案◆】：1929年12月出版的长篇自传体小说《飘流三部曲》是郭沫若的尝试以自叙传方式抒怀感世来创作的小说中影响较大的一部。全书由《歧路》、《炼狱》、《十字架》三个短篇构成，真诚率直地坦露了主人公爱情生活的辛劳坎坷，爱情的曲折痛苦以及对人生理想的艰难追求，主人公的命运突出展示了一代知识青年对祖国的一腔热情，也揭示了知识青年与祖国命运的休戚相关。这部作品不仅主观感情强烈，而且描写真实细腻，具有很强的艺术感染力，鲜明地体现了作者的浪漫主义气质和特色。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 苏轼《水调歌头》明月几时有？借月的描写寄托了什么样的思想感情？

【◆参考答案◆】：这首中秋词咏月而兼怀人，抒写了作者对人生的感慨和对亲人的思念，表现出对现实人生的执著态度和豁达胸怀。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简析方鸿渐形象的性格和命运。

【◆参考答案◆】：《围城》以深刻的现实主义笔触成功塑造了一群现代新儒的典型人物，方鸿渐形象是其中最丰满的一个。出身于江南某小县城一个传统守旧封建家庭的方鸿渐，正直善良，聪明幽默，但意志薄弱，优柔寡断，既缺乏明确坚定的人生信念，又不懂得人情世态的炎凉。所以他极易受环境支配，被他人牵制，常常陷入尴尬境地。他为满足岳父、父亲的虚荣心而买了一张假的博士文凭，但他并非真想当骗子，履历上不填博士学位。当他在三闾大学得知韩学愈借助同样的一张假文凭混了个教授兼系主任的地位时节，便承受老实人吃亏和骗子被揭穿的双层痛苦。由于他的意志薄弱，优柔寡断和幼稚，他被鲍小姐引诱然后抛弃，被苏文纨羁拌然后报复，被孙柔嘉诓编然后驾驭，饱尝感情的折磨，他还屡遭同事暗算，卷进各种莫名其妙的派系斗争和扯不清的恩怨纠葛中，饱受炎凉世态的折磨。方鸿渐的一生始终不断地从这一座"围城"走进另一座"围城"，永不安分，永不满足，因而永远苦恼。他总想摆脱困境，然而处处有困境，他永无也摆脱不了"围城"之困——人生处处是"围城"，不仅是婚姻的"围城"，更是人生的"围城"、社会的"围城"，这就是方鸿渐形象所凝结的人生思考。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 试分析白居易《琵琶行》一诗的艺术特色。

【◆参考答案◆】：白居易《琵琶行》一诗的艺术特色如下：第一，对音乐的描写获得了极大的成功。诗中不仅写出了音乐节奏和旋律，又写出了弹者和听者感情的交流。第二，诗的结构缜密，剪裁详略得当，过渡自然，脉络鲜明，情节曲折有致。第三，诗的语言平易晓畅，雅俗共赏。