(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 《琵琶记•糟糠自厌》在思想和艺术上有何成就?
【◆参考答案◆】:《糟糠自厌》是《琵琶记》中最精彩,最感人,最脍炙人口的一出戏,无论在思想还是艺术上,这出戏都取得了较高的成就。蔡伯喈上京赴考,赵五娘独自担负其全家的生活重担。由于连年灾荒,生活极其艰难。为了侍奉公婆,赵五娘强支病体,典尽服饰,吃尽了千辛万苦,把仅有的细米孝敬公婆,自己却忍饥挨饿,以糠度日。在思想上,《糟糠自厌》首先突出地表现了赵五娘在极端艰苦的生活环境中任劳任怨、坚忍不拔和舍己为人、勇于自我牺牲的高贵精神,歌颂了在封建制度下不能掌握自己命运的古代劳动妇女那种善良、勤劳坚忍,尽责的传统美德。其次,《糟糠自厌》通过对赵五娘一家艰苦生活的描写,生动地反映了封建时代人民的深重灾难,并对之寄予了深切的同情。第三,《糟糠自厌》对赵五娘悲惨生活的描写在客观上对造成这场悲剧的朝廷、权臣和科举制度提出了控诉。在艺术上,《糟糠自厌》的成就首先在于细致入微,丝丝入扣的心理描写。如对赵五娘吃糠的心理活动的描写就非常成功,作者首先写出了赵五娘不得不吃糠的具体困难,接着写吃糠的难于下咽,由此赵五娘以糠自比,进一步由糠想到米,由自己遭遇的悲苦想到相见无期的丈夫。这是一个实际上被遗弃的妇女的沉痛自白。其次,《糟糠自厌》的曲词朴素、形象,感情色彩强烈,具有浓郁的悲剧性。如开头的两支[山坡羊]描述了赵五娘不得不吃糠的苦衷,感情悲苦,风格凄惨,有力地强化了作品的悲剧气氛。正是因为这出戏在艺术上取得了较高的成就,才深得曲家和读者的推崇和赞赏。
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简析孔乙己的悲剧命运。
【◆参考答案◆】:孔乙己是个封建思想、封建伦理道德的盲目维护者,科举制度产生了丁举人这样极少数的权势者,一朝中举,身价百倍,有钱有势,作威作福,而大多数知识分子则如孔乙己白首穷经,百无一能,穷愁潦倒,沦落下层,受害而不觉悟,意识不到封建思想、封建道德的不合理性,在不自觉中被它们吃掉了自己的一生乃至生命。孔乙己在最潦倒时还摆出读书人的架子,不肯脱下代表他身份的长袍,不肯和"短衣帮"的人平起平坐地喝酒,他无为谋生,有一手好字,却又不肯凭此吃饭,偷了书卖,反而振振有词地为自己辩白:"窃书,读书人的事,能算偷吗?"终于因此被丁举人打折了腿,从此消失了他卑微的身影。孔乙己的悲剧命运是封建思想、封建伦理道德的产物。而孔乙己则是它们在精神肉体上的全面受害者。鲁迅在小说中,表现了对被损害与被侮辱的下层知识分子悲剧命运的深切同情,对扼杀他们的封建思想和封建伦理道德进行了强烈的控诉。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 《青年杂志》(后改为《新青年》)创刊于()
A.1915年
B.1917年
C.1919年
D.1921年
A.1915年
B.1917年
C.1919年
D.1921年
【◆参考答案◆】:A
(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 路遥的长篇小说《》荣获第三届茅盾文学奖。
【◆参考答案◆】:平凡的世界
(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 元代后期致力于散曲创作或主要成就在散曲创作的代表作家有()、()等。
【◆参考答案◆】:张可久;齐吉
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 塑造了林震这一人物形象的小说是()
A.《红豆》
B.《组织部新来的青年人》
C.《铁木前传》
D.《"锻炼锻炼"》
A.《红豆》
B.《组织部新来的青年人》
C.《铁木前传》
D.《"锻炼锻炼"》
【◆参考答案◆】:B
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 萧涧秋是下列哪部作品中的人物形象?()
A.《二月》
B.《短裤党》
C.《咆哮了的土地》
D.《水》
A.《二月》
B.《短裤党》
C.《咆哮了的土地》
D.《水》
【◆参考答案◆】:A
(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简要分析朱老忠人物形象。
【◆参考答案◆】:朱老忠,这是以为处于20世纪新旧时代交替期典型形象。他的性格沉淀着中国农民英雄的传统素质,少年时代家破人望的悲剧,筑成他对地主的深仇大恨和强烈的反抗性。三十年闯荡江湖的经历造就了他的粗况、豪爽、慷慨丈义的性格。人生的磨难和斗争养成了他革命的坚韧性,朱老忠经历了从自发斗争到自觉斗争的过程,最终成为义名具有新素质的农民革命英雄。传统农民英雄素质和狭义性格。
(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 苏轼《水调歌头》明月几时有?借月的描写寄托了什么样的思想感情?
【◆参考答案◆】:这首中秋词咏月而兼怀人,抒写了作者对人生的感慨和对亲人的思念,表现出对现实人生的执著态度和豁达胸怀。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 被作为朦胧诗的标本而成为争论对象的诗歌是()
A.北岛的《回答》
B.舒婷的《致橡树》
C.顾城的《远和近》
D.江河的《纪念碑》
A.北岛的《回答》
B.舒婷的《致橡树》
C.顾城的《远和近》
D.江河的《纪念碑》
【◆参考答案◆】:C