教材认为:叶燮的诗学专论《()》是继刘勰《()》后理论性和体系性最强的一部文学理论著作。教材认为:叶燮的诗学专论《()》是继刘勰《()》后理论性和体系性最强的一部文学理论著作。

习题答案
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教材认为:叶燮的诗学专论《()》是继刘勰《()》后理论性和体系性最强的一部文学理论著作。

(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 教材认为:叶燮的诗学专论《()》是继刘勰《()》后理论性和体系性最强的一部文学理论著作。

【◆参考答案◆】:原诗;文心雕龙

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简要论述俄国形式主义的基本观点。

【◆参考答案◆】:(1)文学性。文学性指构成艺术品的手法和原则。文学作品作为一门语言艺术,它与其他任何用语言表达的文献的差异就在于它那特殊的结构方式和表达方式。这种文学所独具的特性正是文学研究的对象。(2)形式观。艺术内容是不能脱离艺术的形式而独立存在的,它已融合到艺术形式之中,也就是说,进入文学作品的所有因素都成为形式。(3)陌生化。所谓陌生化,就是将对象从其正常的感觉领域移出,通过施展创造性手段,重新构造对对象的感觉,从而扩大认知的难度和广度,不断给读者以新鲜感。

(3)【◆题库问题◆】:[名词解释] “神韵”说

【◆参考答案◆】:中国古代诗论的一种诗歌创作和评论主张,是清初王士禛诗歌理论的核心内容。王士禛之前,虽有许多人谈到过神韵,但还没有把它看成是诗歌创作的根本问题,到王士禛,才把神韵作为诗歌创作的根本要求提出来。其神韵说的中心就是诗歌的审美表现方式问题,对审美对象的表现应该做到"不着一字,尽得风流",即诗人对主体的情感不能直接全面地陈述出来,对景物也不能作全面精细的刻画。然而,整体的世界尽管没有被直接描摹出来,但应该是具体可感的,如镜中花、水中月一样。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 在我国文论史上,最先对诗歌中的作家作品风格进行类型研究的是().
A.曹丕
B.陆机
C.刘勰
D.钟嵘

【◆参考答案◆】:A

(5)【◆题库问题◆】:[多选] 20世纪文学批评的世纪特征表现为()
A.强烈的变化态势
B.自觉的语言批评意识
C.文学批评的理论化倾向
D.坚持对传统的继承E.文学批评的世界性传播

【◆参考答案◆】:A, B, C, E

(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 韩愈:“国朝盛文章,()始高蹈。”

【◆参考答案◆】:子昂

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述《毛诗大序》“讽谏”说的内涵及其所论述的文学与现实社会的关系的意义。

【◆参考答案◆】:"讽谏"就是讽刺的意思,但仔细体会词义,"讽谏"是讽而谏,就是在讽刺之中包含着"谏(劝说)"的意思,因此在讽刺的程度上较"讽刺"要稍微弱一点。《毛诗大序》提出了"讽谏"说:"上以风化下,下以风刺上","言之者无罪,闻之者足以戒。"这就充分肯定了文艺批判现实的意义和作用。老百姓可以用文艺的形式对上层统治者进行批判,而且"言之者无罪,闻之者足以戒",这就包含着一定的民主因素。它为后来进步的文学家用文学创作干预现实,批判社会黑暗政治提供了理论依据,所以"治世之音安以乐,其政和;乱世之音怨以怒,其政乖;亡国之音哀以思,其民困。"对文艺与现实的关系作了比较明确的论述。(参见《中国历代文论精选》之《毛诗大序》"题解")

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 周作人的散文发扬了中国文学()论文传统。
A.人本主义
B.言志
C.叙事
D.抒情

【◆参考答案◆】:B

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述魏晋南北朝鉴赏论与当时作家才性论的关系。

【◆参考答案◆】:(1)二者关系密切,一方面要求鉴赏者具有杰出的鉴赏才能,另一方面又要克服种种不良的鉴赏偏向。才性兼优,才能产生真正的批评与鉴赏。(2)作品之"物"对于鉴赏之"心"也有很大的制约作用。鉴赏其实就是对"物"的把握,不从"物"出发或者缺乏对"物"的正确估量,是难以达到真正的鉴赏的。

(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 《()》中“维是褊心,是以为刺”实为儒家诗论美刺说之先声。

【◆参考答案◆】:诗经

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