(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 魏晋南北朝时期体现文的自觉的特征的是（）的“文气说”

【◆参考答案◆】：曹丕

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 教材认为：孔子所代表的儒家文艺观，大体上表述在以（）。
A．"思无邪"为核心的文艺批评标准；
B．"诗教"为核心的文艺观及其对《诗经》的批评
C．"兴观群怨"为核心的批评观
D．"尽善尽美"为核心的美学观

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 古代“画品”、“诗品”之“品”字的意思包括（）
A．溯源流
B．显优劣
C．诠隐义
D．定品第
E．立法度

【◆参考答案◆】：A, B, D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 提出“诗赋欲丽”观点的魏晋南北朝文学理论批评专著是（）。
A．钟嵘《诗品》
B．刘勰《文心雕龙》
C．C，陆机《文赋》
D．曹丕《典论·论文》

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 结合具体作品试评述王国维的“有我之境”“无我之境”说。

【◆参考答案◆】：王国维又从美学上根据作者主观介入程度的差异而区分为"有我之境"和"无我之境"："有有我之境，有无我之境。……有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物"。从他的论述和所举的例子来看，所谓"有我之境"即是在作品中能比较明显地看出作者主观色彩的景物描写乃至艺术境界；而"无我之境"则是诗人主观色彩较为隐晦、物我完美地统一的景物描写乃至艺术境界。他又引用西方美学思想中有关优美和壮美的区别来概括这两种境界的基本形态的美学特征："无我之境，人惟于静中得之。有我之境，于由动之静时得之。故一优美，一宏壮也。"

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 陆机撰写《文赋》的目的是（）

【◆参考答案◆】：想通过论文学创作中物、意、辞三者的关系，来说明“作文利害之所由”。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 用理论的思辨之光照亮批评对象的意义，揭示文学形象的历史深度，体现出来的是批评的（）
A．审美功能
B．社会政治功能
C．哲学价值功能
D．道德教育功能

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 你认为作为一个文学评论工作者最重要的条件是什么，并说出其理由。

【◆参考答案◆】：批评主体应有怎样的理论素养？批评主体的理论素养是从事文学批评活动的又一必备条件。这里的理论素养包括批评者的广博的知识积累，和在批评活动中所持的一定的文学观念、文学批评观念以及相应的批评方法。（1）批评家的知识体系包括他的各种文化常识和哲学素养。首先，文学史知识以及与文学相关的其他学科的知识是批评家分析评价文学现象的重要参照系。其次，批评家的知识体系还应包括对历史上其他民族其他国家文学艺术的了解。批评家应该有超越本土文化的世界性眼光。（2）批评家的理论框架一个人要从事文学评论工作，必须在一定理论框架的规约下，运用一套理论范畴进行操作。批评主体的理论框架在评论活动中具有定向和选择作用和发现的作用。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 陈子昂在《修竹篇序》评东方虬《咏孤桐篇》说“骨气端翔，音情顿挫，光英朗练，有金石声„„不图正始之音复睹于兹，可使建安作者相视而笑。”教材认为，这里的“正使之音”是（）。
A．指曹魏正始年间何晏、王弼等开创的盛行于魏晋的玄谈风气
B．指曹魏正始时期的作家具有建安风骨的作品
C．泛指曹魏正始时期的作家宣扬玄理的作品
D．泛指曹魏正始后期出现的阮籍、嵇康等作家的作品

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 《史记·魏公子列传》是传记战国四君子中的：（）。
A．春申君黄歇
B．孟尝君田文
C．平原君赵胜
D．信陵君无忌

【◆参考答案◆】：D