(1)【◆题库问题◆】：[单选] 秦牧的《艺海拾贝》在批评文章体裁中属于（）
A．专著体
B．书信体
C．随笔体
D．序跋体

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 陆机撰写《文赋》的目的是（）

【◆参考答案◆】：想通过论文学创作中物、意、辞三者的关系，来说明“作文利害之所由”。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《史记·刺客列传》起首写荆轲分别与盖聂和鲁句践交往的故事，这里运用的手法是（）。
A．细节描写
B．场面描写
C．先抑后扬
D．侧面烘托

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 一般而言，儒家思想主要影响文学的外部规律方面，而（）主要影响文学的内部规律方面。

【◆参考答案◆】：道家思想

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 文学批评可能有很多切入角度，但两个最基本的最主要的两个侧面是（）
A．作家的考察与读者的考察
B．时间的考察与空间的考察
C．理论的考察与实践的考察
D．社会的历史的考察与审美的考察

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 试述刘勰的文学发展观。

【◆参考答案◆】：
刘勰的文学发展论比较集中地体现在《通变》篇和《时序》篇。《通变》论述文学发展自身内部的继承与革新问题；《时序》论述文学发展与时代变化的关系问题。前者主要指文学发展的内因；后者主要指文学发展的外因。《通变》中说"设文之体有常，变文之数无方"。
"有常"指每一种文体都有自己的特点和写作方法，这是"通"；"无方"指作品的具体面貌各各不同，千变万化。这是"变"。"变则堪久，通则不乏"，通和变互相联系。《时序》篇认识到文学随着社会发展而发展，所以说"文变染乎世情，兴废系乎时序"，"歌谣文理，与世推移"。
比如社会生活对文学的影响，建安时期，"观其时文，雅好慷慨，良由世积乱离，风衰俗怨，并志深而笔长，故梗慨而多气也。"又如哲学思潮对文学的影响，"自中朝贵玄，江左称盛，因谈余气，流成文体。是以世极迍邅，而辞意夷泰；诗必柱下之旨归，赋乃漆园之义疏。"

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 结构主义文学批评的基本特征是：摒弃（），标举（）；形式就是价值；无信息的（）。

【◆参考答案◆】：主体；关系；规则

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 王国维的《（）》和《宋元戏曲史》，分别对小说和戏曲加以论述。

【◆参考答案◆】：〈红楼梦〉评论

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 袁枚“性灵”说的内容是什么？他的“性灵”说与公安派“性灵说”有什么不同？

【◆参考答案◆】：袁枚灵性说可以从以下几点把握：（1）袁枚主张尊重人的自然本性。符合自然本性就是真，从真出发，他说："得千百伪濂、洛、关、闽，不如得一二白傅、樊川。"真可以不合正统道德，它是最高的价值标准。性灵说就是要表现真人的真性情。"尝谓千古文章传真不传伪"，真是人生的最高价值，也是袁枚诗学的最高价值标准。从真的诗学观出发，袁枚反对沈德潜人伦日用的正统诗学观。（2）男女之情也是袁枚性灵说的重要内容。他说："诗者由情生者也，有必不可解之情，而后有必不可朽之诗。情所最先，莫如男女。"因而诗表现男女之情是必然的，天经地义的。因此，他为艳情诗进行辩护。（3）诗歌在艺术上要变，要有创造性，这是性灵说的另一方面的内容。袁枚的变与公安派的变不同。公安派主张变，但不注意继承传统，袁枚则主张在学古中求变，在继承传统中求创新。艺术表现方式的变化必然导致诗歌艺术风格的多样化，所以袁枚反对推尊某一种格调。（4）性灵说在审美上主张风趣。王土禛推崇的超脱情怀，沈德潜强调的人伦日用，表现在诗格中都具有庄肃的特征，而袁枚性灵说的风趣则与庄肃相对，具有轻松、活泼、诙谐的特点。风趣是诗人摆脱了庄严的道德政治面到了孔之后的轻松活泼的个性的活脱脱的表现。风趣在审美表现上则要求"灵机"、"笔性灵"，即用一种灵活机巧的方式来突现轻松活泼的性灵。袁枚认为这要靠天分才能做到，它来自诗人的真性灵。袁枚的"性灵"说与袁宏道等公安派"性灵"说名称相同，在内涵上也有其相同之处：他们都提倡诗歌要抒发真人的真性灵。袁枚主张把真当作人生的最高价值，也把真当作他的诗学的最高价值标准，他说："千古文章传真不传伪"。袁宏道提出"独抒性灵，不拘格套"，也是主张性灵，主张作家要有童心，也即是真心，"物真则贵"，文亦如此，真是诗文的最高价值标准。但是，袁枚从"真性情"的主张出发，认为男女之情也是一种真性情，所以诗歌可以表现而且必然要表现男女之情，所以他为诗歌史上的艳情诗进行了辩护。公安派虽也肯定民间情歌，但对艳情诗似乎未加以肯定。其次，袁枚的"性灵"说还主张诗歌要变，要有创造性，这与公安排诗歌要变的主张也有相同之处。但是袁枚主张在学古中求变，在继承中求创新。公安派主张变却不注意、甚至反对学古，忽视继承传统。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 下列概念属于新历史主义批评提出的有（）
A．文本的历史
B．历史的文本
C．互文
D．接受的历史
E．重构文学史

【◆参考答案◆】：A, B, C