(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 丁玲到达延安解放区以后创作的小说是（）。

【◆参考答案◆】：《我在霞村的时候》

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 田汉戏剧创作的特点。

【◆参考答案◆】：田汉的剧作是"诗"与"剧"的统一。以诗的氛围、诗的语言和诗意情节组织戏剧作品。1）结构上，他不受时空的限制，享受最大限度的自由，以驰骋其勃发的神思和诗情。时间、场景变换自由，结构完全是"开放式"的。2）语言上，注意对话的流利和优美，尤其喜用大段抒情独白，增加了剧作的诗情画意。结构放得开而收不拢，有散、乱之嫌，对话则长而空，缺乏性格化和戏剧性。3）在剧情构思上追求浪漫主义的传奇性。4）具有独特的音乐美。（运用音乐来丰富自己的表现力，这也是田汉受中国传统戏曲美学的影响所致。那些优美的唱词正是剧中之诗，与整个剧本的诗意相得益彰。）

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《生活是多么广阔》有何艺术特色？

【◆参考答案◆】：1、寓深遂的哲理于诗情之中。2、排比句式的运用广泛而缜密，成了诗的主体。3、情绪上层层递进，一步步把人们引向对生活真谛的领悟。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 谈谈你所了解的鲁迅的读书方法。

【◆参考答案◆】：鲁迅读书，最强调的是"必须和实社会接触，使所读的书活起来。"这是鲁迅读书最根本的原则和方法。其细则包括：（1）、脑子不应该是别人的"跑马场"，鲁迅把观察者观察社会的方法用来读书，再加上思想家的活力，使观察、思考、读书三者结合起来。还特别强调思考在三者中的主导作用。（2）、把所读的书同实社会比较。鲁迅坚持不盲从、不迷信，以生活事实的逻辑为准绳的读书精神和方法，检阅了前人留下的各种有名的文化典籍和著述，为后人留下了大量珍贵的有独创性的真知灼见。（3）、"泛览"和"随便翻翻"。"泛览"就是指不限制地读书，广泛地读书。而"随便翻翻"可以扩大阅读的量，可以作为比较的基础，在这个过程中可以发现值得细读的书。

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 选出东北作家群的作家（）、（）、（）、（）。

【◆参考答案◆】：端木蕻良；骆宾基；李辉英；萧红

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 茅盾的文艺观。

【◆参考答案◆】：茅盾文艺思想的核心是：为人生的现实主义。这一文艺观继承了五四文学的革命精神，但又在理论上完成了五四文学革命的课题。他不仅明确地提出了"现实主义"文学的特征，而且完善、升华了五四"人的发现，即发展个性，即个性主义"与文学的课题。他认为，"人的怎样生活，社会怎样情形，文学就要把那种种反映出来"，这就是现实主义文学的特征，而这种反映，又不是直线性的描摹，作家还必须要有理想作"骨子"。茅盾这一观点的理论来源是法国美学家丹纳的艺术社会学和法国作家左拉的自然主义文学观。但茅盾的这一观点又不同于丹纳的艺术社会学观点。丹纳认为文学的构成有三个要素：人种、环境和时代，三者缺一不可。茅盾则特别强调社会背景的作用，并将这种背景具体化为"人们的生活"和"社会情形"。茅盾接受左拉的自然主义，主要不是接纳自然主义的纯客观的对待生活的态度，而是吸收了自然派注重实地观察，和忠实描述的技术长处，他认为文学仅仅客观描述了生活还不够，还必须有"激励人心"和"唤醒民众"的积极作用，他说："文学的使命是去诉现代人的烦闷，帮助人们摆脱几千年来历史遗传的人类共有的偏见与弱点，使那无形中还受着历史束缚的现代人的情感能够互相沟通，使人与人之间的无形的界限渐渐泯灭"（创作的前途）。这正是他提倡艺术社会学观点和自然主义的进步方向，也是五四民主与科学精神的体现，而他所提出的文学反映生活的现实主义文学主张，比起他接受的影响来说，更接近经典的现实主义，也更适合时代的要求。茅盾的这一文艺思想，是五四新文学运动以后，中国现代文学理论的宝贵财富，也是他以后文学创作的指导思想。他的创作可以说都是这种"为人生的现实主义"文学思想的实践结果。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] （）年12月，胡秋原在《文艺评论》创刊号上发表（），自称是（）。

【◆参考答案◆】：1931；《阿狗文艺论》；自由人

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 王安忆创作风格转变的标志之作，也是寻根文学的佼佼之作是《（）》。

【◆参考答案◆】：小鲍庄

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] “爱美剧”

【◆参考答案◆】：是继文明戏之后，二十年代初由民众戏剧社提倡的一种戏剧运动。是根据"业余"的英文译音而来的，主张抨击传统旧戏和堕落的文明戏；提出戏剧理论建设的问题，主要是针对戏剧商业化、庸俗化的弊病，大力倡导"非营业性质的，提倡艺术的新剧"，即陈大悲倡导"爱美剧"，这在当时的戏剧界产生过相当影响。

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 1942年，中共中央在延安邀集文艺工作者举行座谈会，毛泽东同志发表了著名的（）。

【◆参考答案◆】：《在延安文艺座谈会上的讲话》