(1)【◆题库问题◆】:[单选] 指出下面哪一项是反映人体格成长发育指标()。
A.血压
B.C.胸围
C.B.肺活量
D.力量
A.血压
B.C.胸围
C.B.肺活量
D.力量
【◆参考答案◆】:C
(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 国际奥林匹克集邮联合会在()成立。
【◆参考答案◆】:瑞士
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 人体从事体育锻炼过程中,是全身各器官系统()指挥下实现的协调整体性活动。于是我们要反复强调自觉意识,提高锻炼的积极性。
A.神经系统
B.消化系统
C.心血管系统
D.运动系统
A.神经系统
B.消化系统
C.心血管系统
D.运动系统
【◆参考答案◆】:A
(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 国际奥委会在加拿大的()宣布2014年第二届夏季青奥会的主办地为南京。
【◆参考答案◆】:温哥华
(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 社区体育与学校体育的区别与联系
【◆参考答案◆】:
区别:
1概念不同
2对象不同
3活动的时空、组织不同
4管理体制不同。
联系:
1学校体育是社区体育的基础
2社区体育带动学校体育的改革
区别:
1概念不同
2对象不同
3活动的时空、组织不同
4管理体制不同。
联系:
1学校体育是社区体育的基础
2社区体育带动学校体育的改革
(6)【◆题库问题◆】:[判断题] 如果经常锻炼身体,而引起的心脏体积增大,是心脏容血量提高,血液输出功能增强的表现,而非一种病态表现。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 科中心论和手段论体育观(),但忽视学生情感、态度、意志等非智力因素的发展。目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值,以有效地完善学生的独立人格,促进其身心协调发展。
A.强调正规的课堂教学
B.强调学生的技术发展
C.强调学生的智力发展
D.强调教师的方法引导
A.强调正规的课堂教学
B.强调学生的技术发展
C.强调学生的智力发展
D.强调教师的方法引导
【◆参考答案◆】:A
(8)【◆题库问题◆】:[问答题] 人体生理机能活动能力变化规律?
【◆参考答案◆】:
体育课的开始阶段,人体要克服从安静至运动的惰性,这种惰性包括了物理、生理两个方面。物理惰性是指身体特别是肌肉需要预热,被人们称为热身运动;生理惰性是改善人体内部的新陈代谢水平,逐步地提高机体内部的能量供应,适应运动负荷的逐步提高。运动过程中,人体的机能活动能力的变化是逐步进入工作状态的,由逐步上升,达到一定的高度。课将结束时,为使学生由运动状态向安静状态过渡,有必要放松肌肉、消除局部疲劳、降低运动负荷的强度,使学生达到一定程度的恢复。
体育课的开始阶段,人体要克服从安静至运动的惰性,这种惰性包括了物理、生理两个方面。物理惰性是指身体特别是肌肉需要预热,被人们称为热身运动;生理惰性是改善人体内部的新陈代谢水平,逐步地提高机体内部的能量供应,适应运动负荷的逐步提高。运动过程中,人体的机能活动能力的变化是逐步进入工作状态的,由逐步上升,达到一定的高度。课将结束时,为使学生由运动状态向安静状态过渡,有必要放松肌肉、消除局部疲劳、降低运动负荷的强度,使学生达到一定程度的恢复。
(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行()场比赛,共有()轮。
【◆参考答案◆】:28;7
(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 通常情况下,从哪几个方面对动作质量与效果进行评定?
【◆参考答案◆】:除了从技术结构和各要素分别进行定性的或者定量的分析评定之外,还可以从整体上进行综合性评定。通常可以从体育运动技术动作的力量性、体育运动技术动作的经济性和体育运动技术动作的弹性等方面进行评定。