(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 从文化的三个层面，分析中西方体育文化的差异。

【◆参考答案◆】：
（一）体育精神文化的比较：中国古代文化追求静态美的文化，西方传统文化是动态文化，这决定了中、西方体育形态和体育价值观的实质性差异。在中国传统的历史文化中，不论是儒家、道家还是佛家，对人的存在注重的是人的内在气质、品格、精神修养，而把人的身体视为"寓精神、气质之舍"，是表现人的内在品格的，这就使中国传统的体育价值观透射出十分明显的重人格倾向，其显著特点之一是通过身体锻炼以外达内、由表及里、由形而下的身体有形活动来促进形而上的无形精神的升华。体育的作用往往是以养护生祛病、防病、和延年益寿为主，注重保健和健康长寿。西方体育文化的典型代表，古希腊的体育精神与中国传统体育文化精神大相径庭。古希腊人的哲学观是天人相对、天人有别，人生观是求价值、谋进取、趋极端，强调身体美和精神美的和谐与统一，更注重把体育的价值直接指向对人体的塑造和培养上。
（二）体育行为制度文化的比较：由于体育文化精神层面中的体育思想、价值观等占主导的作用，中西体育行为制度文化也是大不相同的，主要体现在人们对体育运动手段和方法的认识上，体现在体育行为和体育生活中。中国传统体育以养生为主，尤其重"养"，人是自然的一部分，人体通过与自然的交换，就能排除浊气、汲取真气，五脏通达、六腑协调，决定人健康和寿命的根本原因在内不在外。所以，中国传统体育文化的目标是修身、养性。西方的竞技体育是以城市为中心发展起来的，并逐渐形成以竞技运动项目的竞赛为特征的一种体育文化，即大力提倡竞争，提倡超越、包括超越对手、自然障碍和自我。
（三）体育物质文化的比较：中国传统体育精神文化中占主导地位的是重人格的体育价值观，相应的体育行为是以个体活动为主，活动形式以徒手为多，而对抗激烈的、竞争性强的、集体性的和活动中身体接触较多的项目较少，这就使得体育专用的的场地、设施和器材等体育物质文化建设，在数千年的历史进程中，发展极为缓慢。西方的体育物质文化建设在公元前776年第一届古代奥运会就初见端倪。奥运会场地、设施的规范和发展是西方体育物质文化高度发展的标志，也是西方现代体育得以在世界广泛传播，并成为世界体育的主流的重要原因之一。

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 有规律的锻炼将导致身体适应与积极的（），并有助提高人对应激的抵抗力。

【◆参考答案◆】：自我表象

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 速度素质锻炼中，采用“互相拍肩：两人相对1米站立，既要设法拍到对方的肩膀，又要防止对方拍到自己的肩膀”，是主要发展（）的方法。
A．反应速度
B．动作速度
C．位移速度
D．转换速度

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 乒乓球比赛中在“来球紧逼身体的情况下”使用（）更合适。
A．单步
B．跳步
C．换步
D．侧身步

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 体育锻炼在贯彻渐进性原则时应遵循（）
A．超量恢复原理
B．运动技术原理
C．生理机能活动能力变化规律
D．个人实际情况

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一组是根据客观标准评定成绩和名次（）
A．田径、游泳、跳绳
B．广播操、健美操、武术
C．乒乓球、排球、羽毛球
D．篮球、踢毽子、网球

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 以下哪个属于闭合性软组织的损伤（）
A．肌肉拉伤
B．挫伤
C．韧带拉伤
D．砸伤

【◆参考答案◆】：A, B, C

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 下列关于体质的概述正确的是（）。
A．指在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征
B．体质在其形成和发展过程中具有明显的个体差异性和阶段性
C．体质的范畴包括人体形态结构、生理功能和心理因素等方面
D．体质决定人的性格

【◆参考答案◆】：A, B, C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 终板膜上的受体是（）
A．M型受体
B．N型受体
C．β型受体
D．α型受体
E．ATP型受体

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：终板膜上的受体是N型受体