教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动,它与一般的工作总结不同,需要经历一个科学而严密的思维过程,一项具体的教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动,它与一般的工作总结不同,需要经历一个科学而严密的思维过程,一项具体的

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教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动,它与一般的工作总结不同,需要经历一个科学而严密的思维过程,一项具体的

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动,它与一般的工作总结不同,需要经历一个科学而严密的思维过程,一项具体的课题研究,从选题到获得成果,一般需经过哪几个步骤?

【◆参考答案◆】:一项具体的课题研究,从选题到获得成果,一般需经过以下几个步骤:1、选择研究课题;2、制定研究计划(题目、目的意义、对象、方法、时间安排等);3、实施研究活动(材料要真实、充足);4、对研究材料加工、整理和分析;5、撰写研究报告或学术论文。

(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 体育课是学校体育的重要组成部分,上好体育课是增强学生体质的()和()。

【◆参考答案◆】:前提;必要条件

(3)【◆题库问题◆】:[判断题] 完美的身体健康包括身体、精神、社会和心理健康。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 北京奥运会的奥帆比赛中心位于()。

【◆参考答案◆】:青岛

(5)【◆题库问题◆】:[判断题] 在人的生命长河不同时期,对五大健康要素的需求程度均是相同的。只要某一要素发展不平衡,就会危害健康。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 自定目标、自我奖赏属于()涉及的方法与技能。
A.心理激活策略
B.时间管理策略
C.环境管理策略
D.寻求他人支持策略

【◆参考答案◆】:A

(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 反应时是指对某些外部刺激作出的动作时间。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(8)【◆题库问题◆】:[判断题] 体育目的和体育目标其实是同一意义的不同表述方式。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 试述短跑运动员采用蹲踞式起跑的原因。

【◆参考答案◆】:
短跑运动员采用蹲踞式起跑,选择为两腿能快速有效地蹬伸创造条件的预备姿势。在起跑器上起跑,可使运动员获得牢固的支撑,改善两腿用力条件。
在预备时,运动员运用提高肌肉预张力的方法,可使肌肉提前进入"工作状态",增大蹬离起跑器的速度和力量。
起跑时,运动员重心至起跑线的水平距离较短,前后腿蹬地力的水平分力明显大于垂直分力,它们之间的比值约为二分之一,能形成很小的蹬地用力角。因此运动员可获得较大的重心水平加速度及水平速度。这是蹲踞式起跑所具有的良好的向后蹬地条件所造成的。
总之,蹲踞式起跑提供了短跑出发时最好的水平加速度的力学条件。

(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 学校课余体育训练的实施,包括确定()、运用科学方法()、配备相应的指导教师(教练员)、制定()等。

【◆参考答案◆】:训练项目、选拔参赛运动的学生、相应的训练计划

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