(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于良好的生活方式中合理安排膳食的是（）
A．节食
B．共餐
C．睡前不饱食
D．吃好早餐、节制午餐、保证晚餐

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 健康促进是什么年代后期提出的新概念（）.
A．20世纪80年代
B．C．二十世纪70年代
C．B．20世纪90年代
D．二十一世纪

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在散打比赛中一方队员消极搂抱对方，裁判员判其（）。
A．技术犯规
B．侵人犯规
C．无犯规

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 从人类为发展的角度试析体育发展的趋势。

【◆参考答案◆】：
（1）体育在人的可持续过程中将发挥更为重要的作用
（2）新世纪将呈现以人为本、追求健康幸福生活的新的体育观
（3）生活方式的巨变加快体育生活化的进程
（4）关注情商，以人为本关怀推进体育改革和发展
（5）体育运动将更加有效地促进人的现代化

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 体育课程改革的发展趋势

【◆参考答案◆】：
1完善课程体制，增强体育课程方案的适应性
2课程的教学功能与育人功能紧密联系
3开发课程种类，优化课程结构
4课程教材多样化
5课程内容组织现代化、生活化
6课程评价强调促进学生发展

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 课余体育训练

【◆参考答案◆】：
学校课余体育训练是利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以运动队、代表队、俱乐部等形式对他们进行较为系统的训练，旨在全面发展他们的体能和身心素质，提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 学校课余体育运动竞赛的项目和时间要（）

【◆参考答案◆】：相对固定

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 有氧运动对机体的影响的效果不包括下列哪个方面：（）
A．生理学的
B．心理学的
C．社会学的
D．体育学的

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一项不属于体育锻炼的目的：（）
A．增强体质
B．增进健康
C．提高抗病能力
D．提高运动成绩

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 试述水平（学段）教学计划制订步骤与方法。

【◆参考答案◆】：1）认真学习和钻研课程标准，特别是水平四各领域水平目标提供内容和学校选教材的教科书（包括教材和教师用书），明确各项内容的性质和教学目标，分析这些内容与年级设置的关系，确定测定目标、难易等，考核项目和标准。2）根据年级目标及学生的实际情况，恰当提出和确定各学年的教与学要求。3）计算学段教学总时间，按照教学行政部门有关规定和本校的行政力，每周3课时，每学期一般不少于16周的教学时数，则全年为32周，96课时，三年累计288课时。适当留出2—3周作为机动时间（包括考试和学校活动）。4）选择各学习领域水平目标四内容，预计时数比例。5）将各学习领域水平四内容及各学校教师自行选择的内容，合理分配到各个学期中去。6）考虑学校场地器材实际条件，充分挖掘学校课程资源，保证选择内容的落实。