(1)【◆题库问题◆】：[单选] 蛋白质的主要食物来源，以下食物中蛋白质含量表达正确的是（）
A．豆类＞奶类＞肉类
B．豆类＞禽类＞奶类
C．肉类＞奶类＞豆类
D．禽类＞豆类＞奶类

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 背阔肌位于（），是人体最大的阔肌。
A．躯体的前上方
B．躯体的后上方
C．躯体的后下方

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 东方体育文化包含了中国传统体育文化和（）等体育文化圈。
A．印度体育文化
B．日本体育文化
C．伊斯兰体育文化
D．朝鲜体育文化

【◆参考答案◆】：A, B, C

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 体育与健康课程学习评价的注意事项

【◆参考答案◆】：1）制定评价的内容标准方法形式时，应根据学生的年龄性别和学段的特点，有所侧重和有所区别，重点考虑学生达到的学习目标的情况。2）根据学生之间的差异程度和本学科特点，在对学生进行终结评价的同时，必须考虑学生的学习过程。3）在学生从事学习过程中，教师对学生各方面都很了解，客观评价必须建立在主观评价的基础上。4）由于学生的学习经历不同，能力不同，造成达到学习目标的时间不同。课程学习评价不单纯是学习能力和学习水平的评价，更不是选拔精英，因此，可以允许学生选择和延时考试。5）对学生进行学习评价时，方法要简单方便，易于操作。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是分解法？有何优缺点？运用时要注意哪些要求？

【◆参考答案◆】：
分解法是将一个完整的动作技术结构，合理地分成几个部分与段落，逐次进行学习，最后完整地掌握动作技术的一种方法。其优点是可以使动作技术的难度相对降低，突出重点和难点，提高学习信心，使学生较快的掌握动作技术。缺点是容易割裂动作技术，破坏动作技术结构，因而影响正确动作技能的形成。
分解法一般是在动作技术比较复杂、可以分解，而用完整法学习又较困难的情况下采用。运用分解法应注意以下几点：
（1）划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点。在不改变动作基本结构的情况下合理划分。
（2）使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备。
（3）分解法的教学时间不易过长，最好把完整法与分解法结合起来运用。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 科学增重的有效措施包括（）。
A．找出引起体重下降的主要原因。若是疾病引起的，要先医治相关疾病
B．增加营养供应
C．适当参加体育锻炼，促进机体对营养素的吸收
D．多进行力量训练

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 学习体育概论的意义是（）
A．更新体育概念
B．促进学科建设
C．指导体育教学和体育改革实践
D．丰富体育知识

【◆参考答案◆】：A, B, C

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 奥林匹克运动是在奥林匹克主义指导下，以（）和（）为主要活动内容。
A．体育教学
B．体育运动
C．五年一度的奥林匹克庆典
D．四年一度的奥林匹克庆典

【◆参考答案◆】：B, D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 简化太极拳是在（）的基础上发展起来的。
A．杨氏太极拳
B．陈氏太极拳
C．孙氏太极拳

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 体育学习是以（）的学习为中心而展开的。

【◆参考答案◆】：运动技术