(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 哪种细菌培养特征可以鉴定细菌的种类,如何判别?
【◆参考答案◆】:
(1)固体培养基上的菌落特征。不同种菌落特征是不同的,包括其形态,大小,光泽,颜色,质地柔软程度和透明度等。从三方面看菌落表面的特征:表面特征,边缘特征,纵剖面特征。
(2)将某种细菌接种在明胶培养基中培养,能产生明胶水解酶,不同的细菌将明胶水解成不同形态的溶菌区,依据这些不同形态的溶菌区或溶菌与否可将细菌进行分类。
(3)将细菌接种在半固体培养基中培养,细菌可呈现各种生长状态。根据细菌的生长状态判断细菌的呼吸类型,从而得知是好氧菌或厌氧菌还是兼性厌氧菌或兼性好氧菌,判断细菌是否运动从而得知有无鞭毛。
(4)在液体培养基中,细菌的生长状态随细菌属种的特征而异。有的细菌使培养基浑浊,菌体均匀分布于培养基中。有的细菌互相凝聚成大颗粒沉在管底,培养基很清
(1)固体培养基上的菌落特征。不同种菌落特征是不同的,包括其形态,大小,光泽,颜色,质地柔软程度和透明度等。从三方面看菌落表面的特征:表面特征,边缘特征,纵剖面特征。
(2)将某种细菌接种在明胶培养基中培养,能产生明胶水解酶,不同的细菌将明胶水解成不同形态的溶菌区,依据这些不同形态的溶菌区或溶菌与否可将细菌进行分类。
(3)将细菌接种在半固体培养基中培养,细菌可呈现各种生长状态。根据细菌的生长状态判断细菌的呼吸类型,从而得知是好氧菌或厌氧菌还是兼性厌氧菌或兼性好氧菌,判断细菌是否运动从而得知有无鞭毛。
(4)在液体培养基中,细菌的生长状态随细菌属种的特征而异。有的细菌使培养基浑浊,菌体均匀分布于培养基中。有的细菌互相凝聚成大颗粒沉在管底,培养基很清
(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 病毒有哪几种构型?这几种构型的形成原因是什么?
【◆参考答案◆】:
侵入宿主细胞并将核酸附着并整合在宿主染色体上与宿主的核酸同步复制,使宿主细胞不裂解而继续生长的噬菌体
侵入宿主细胞并将核酸附着并整合在宿主染色体上与宿主的核酸同步复制,使宿主细胞不裂解而继续生长的噬菌体
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 不属于酶的性质的是()
A.酶由蛋白质构成
B.酶具有催化作用
C.酶具有高度专一性
D.酶促作用都是可逆的
A.酶由蛋白质构成
B.酶具有催化作用
C.酶具有高度专一性
D.酶促作用都是可逆的
【◆参考答案◆】:A
(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 固氮作用是在()的催化下进行的。
【◆参考答案◆】:固氮酶
(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 革兰氏染色法从细胞壁的角度来讲,在经过草酸铵结晶紫染色和碘-碘化钾溶液媒染后,用中性脱色剂(如乙醇或丙酮)脱色时为什么革兰氏阳性菌不被褪色而呈紫色革兰氏阴性菌被褪色而呈无色?
【◆参考答案◆】:
革兰氏阳性菌肽车肽聚糖多与乙醇反应之后细胞壁空隙减少色素不易流出。革兰氏阴性菌脂质多与乙醇相溶细胞壁空隙会变大会使细胞脱色
革兰氏阳性菌肽车肽聚糖多与乙醇反应之后细胞壁空隙减少色素不易流出。革兰氏阴性菌脂质多与乙醇相溶细胞壁空隙会变大会使细胞脱色
(6)【◆题库问题◆】:[名词解释] 溶解氧
【◆参考答案◆】:空气中的分子态氧溶解在水中称为溶解氧
(7)【◆题库问题◆】:[多选] 固体发酵过程的产物有()
A.硝酸盐
B.能量
C.硫化氢
D.甲烷
E.水蒸气
A.硝酸盐
B.能量
C.硫化氢
D.甲烷
E.水蒸气
【◆参考答案◆】:B, C, D
(8)【◆题库问题◆】:[判断题] DNA分子的一个片段或一个区域通常称为一个基因。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 异养微生物的()和()均来自(),而化能自养微生物则通过()产生ATP。
【◆参考答案◆】:碳源;能源;有机物;无机物的氧化
(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 硝化菌是硝酸菌和()的总称
【◆参考答案◆】:亚硝酸菌