(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 巴斯德学派在微生物学发展中有何重大贡献？

【◆参考答案◆】：提出了生命只能来自生命的胚种学说，否定了自然发生说；认为只有活的微生物才是传染病、发酵和腐败的真正原因；建立了消毒灭菌等方法；自发地运用唯物主义认识论进行科学研究；解决了一系列实际问题，如“酒病”，蚕病，鸡霍乱，牛、羊的炭疽病和狂犬病的防治等。所以，巴斯德是微生物的奠基人。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 微生物学发展史上曾出现过寻找重要病原菌的“黄金时期”，其主要原因是什么？

【◆参考答案◆】：微生物纯种分离技术的成功建立。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是厌氧氨氧化反应？

【◆参考答案◆】：无氧条件下氨被氧化的反应。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何确定平板上某单个菌落是否为纯培养？请写出实验的主要步骤。

【◆参考答案◆】：通过观察菌落特征；单个菌落再次划线分离。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 阿米巴病是由哪种原生动物引起的：（）
A．孢子虫
B．鞭毛虫
C．变形虫
D．纤毛虫

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 了解微生物学的发展史，明确微生物学研究的对象和任务。

【◆参考答案◆】：整个微生物学发展史是一部逐步克服认识微生物的重要障碍，不断探究它们生命活动规律，并开发利用有益微生物和控制、消灭有害微生物的历史。它分为：史前期、初创期、奠基期、发展期、成熟期。对象：在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态结构、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律。任务：发掘、利用、改善和保护有益微生物，控制、消灭或改造有害微生物，为人类社会的进步服务。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 微生物的“生长旺、繁殖快”特性对生物学基础理论的研究有何意义？试举例说明之。

【◆参考答案◆】：有利于使科研周期大大缩短、经费节约、效率提高。例：用大肠杆菌或脉孢菌代替果蝇或豌豆进行遗传学研究，大大推进了遗传学研究的进度和深度。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 一个葡萄糖分子经过糖酵解实际产生四分子ATP，那为什么我们要说只产生两分子ATP呢？

【◆参考答案◆】：尽管一个葡萄糖分子经过糖酵解实际产生四分子ATP，但因为由葡萄糖形成6-磷酸葡萄糖以及由6-磷酸果糖形成1，6-二磷酸果糖时会消耗2分子ATP，所以每个葡萄糖分子净生成2分子ATP。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 列出肽聚糖单体组分

【◆参考答案◆】：肽聚糖单体包括三种成分：双糖单位，短肽链（一般为四肽），肽桥。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述现代微生物学发展的6大趋势。

【◆参考答案◆】：1〕研究工作向着纵深方向和分子水平发展；2〕一批新的学科正在形成；3〕微生物学与其他学科间的渗透、义叉和融合，形成新的边缘学科；4〕新技术、新方法在微生物学中的广泛应用；5〕向着复合生态系统和宏观范围拓宽；6〕一大批应用性高技术微生物学分科正在孕育和形成。（任选5项）