(1)【◆题库问题◆】：[单选] 成年人带有EB病毒的比例为：（）
A．0.6
B．0.7
C．0.8
D．0.9

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为什么蔗糖能够稳定被溶菌酶溶解的细菌细胞？

【◆参考答案◆】：蔗糖不能渗入细胞中，将其加入到细胞悬液中，使细胞内外溶质的浓度保持平衡。溶菌酶仍能消化肽聚糖，但水不能进入细胞，裂解不会发生。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述病毒蛋白在病毒结构及功能上的意义。

【◆参考答案◆】：结构蛋白：分布于衣壳、包膜和基质中，对核酸具有保护作用，稳定病毒形态，决定病毒对细胞的亲嗜性，具有良好的抗原性，可用于分类及诊断非结构蛋白：包括酶及某些具有特殊作用的蛋白质，可存在于病毒体内或感染细胞内，与病毒的复制有关，是具有潜力的药物作用靶点

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 艾滋病毒只攻击下列哪种细胞：（）
A．T4细胞
B．带有CD4分子的T4细胞
C．神经元细胞
D．带有CD4分子的神经元细胞

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 真菌的繁殖方式有哪些？为什么有性繁殖在真菌分类上显得更为重要？

【◆参考答案◆】：繁殖方式：无性繁殖：主要以孢子进行无性繁殖，其次是菌丝片段；有性繁殖以各种有性孢子进行有性繁殖，少数类型以准性生殖进行繁殖。有性生殖过程对分类的重要性：有性过程有质配、核配、减数分裂，无性过程无此循环；有些真菌不产生分化的性器官，由营养菌丝代替；有些真菌产生性器官分化；有些真菌两性细胞结合，随即形成厚壁休眠孢子，如卵孢子、接合孢子，有些真菌两性细胞结合后，先行减数分裂，形成单倍体非休眠孢子。有性孢子形成过程可以体现低等和高等真菌之间的差异。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 当细菌发生突变时，突变效应能在（）中体现。
A．ATP的利用的速率
B．营养物质消化速率
C．蛋白质合成
D．ATP吸收进细胞

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 何谓细菌鞭毛和菌毛？各有何生理功能？

【◆参考答案◆】：鞭毛：某些能运动细菌的表面，往往具有一根或数根由细胞膜伸出的细长而波曲的毛发状丝状体结构，主要由蛋白质组成。只有用电子显微镜或经染色后光学显微镜下可清楚看见。功能：是细菌的运动"器官"（包括趋避运动）。菌毛：某些细菌细胞表面的一种较鞭毛短、细且直、数量较多的蛋白质附属物，也起源于细胞膜处。生理功能：普通菌毛，能使菌体较牢固地粘连在物体（如呼吸道、消化道、泌尿生殖道等粘膜）的表面；性菌毛，能帮助不同性别菌株间传递DNA片段或者是某些噬菌体的吸附位点。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 证明核酸是遗传物质的三个经典实验是什么？

【◆参考答案◆】：经典转化试验、噬菌体感染试验、植物病毒重建试验。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是半合成抗生素？

【◆参考答案◆】：对天然抗生素的结构进行改造后的抗生素，称为半合成抗生素。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是厌氧氨氧化反应？

【◆参考答案◆】：无氧条件下氨被氧化的反应。