若在你的制片中仅看到游离芽孢,而很少看到芽孢囊和营养细胞,试分析原因。若在你的制片中仅看到游离芽孢,而很少看到芽孢囊和营养细胞,试分析原因。

习题答案
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若在你的制片中仅看到游离芽孢,而很少看到芽孢囊和营养细胞,试分析原因。

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 若在你的制片中仅看到游离芽孢,而很少看到芽孢囊和营养细胞,试分析原因。

【◆参考答案◆】:A.由于芽孢的壁厚,耐压力比细胞体强。因此有可能是由于在图片是用力过大,将细胞体的细胞壁压碎,从而使芽孢脱落出来的缘故。B.也有可能是由于菌体培养时间过久,芽胞正处于复苏阶段,所以大多芽孢都从饱囊中游离出来。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么叫菌落?什么叫菌苔?细菌菌落有何特征?

【◆参考答案◆】:将单个细菌(或其他微生物)细胞或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面(有时为内层),当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下时,该细胞就会迅速生长繁殖并形成细胞堆,此即菌落。如果把大量分散的纯种细胞密集地接种在固体培养基的较大表面上,结果长出的大量"菌落"已相互连成一片,这就是菌苔。细菌菌落的特征是,一般呈现湿润、较光滑、较透明、较粘稠、易挑取、质地均匀以及菌落正反面或边缘与中央部位的颜色一致等。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 高温对培养基成分的有害影响主要表现在哪四方面?如何防止?

【◆参考答案◆】:有害影响①形成沉淀物②破坏营养,提高色泽③改变培养基pH值④降低培养基浓度防止方法①特殊加热灭菌法。含糖培养基分别灭菌、低压灭菌、间歇灭菌;含Ca2+和Fe3+的培养基与磷酸盐成分分别灭菌;大规模发酵工业进行连续加压灭菌②过滤除菌法。利用各种滤器培养液中含不耐热成分,缺点是无法清除液体中的病毒。③其他防止沉淀发生的方法。配方中成分按顺序加入;加入EDTA等鳌合剂;气体灭菌剂对个别成分分别灭菌。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 何谓核质体?试简述其生物学特性。

【◆参考答案◆】:核质体又名拟核、核区、核基因组或细胞核、是原核生物所特有的既无核膜、也无核仁、形态也不固定的原始细胞核。形态:电子显微镜下呈大型环状双链DNA丝,经染色后,光学显微镜下呈球状、棒状或哑铃状等;功能:遗传信息的载体;数目:每个菌体内一般有1-4个,其数目往往与生长速度有关,染色体:除复制期内呈双倍外,一般均为单倍。

(5)【◆题库问题◆】:[判断题] 淋浴器上可能有军团菌的存在。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 用于病毒培养的最重要的三种细胞培养物类型是哪三种?

【◆参考答案◆】:①原代细胞培养——直接取自动物,没有经过传代。②二倍体成纤维细胞株——从胚胎组织中制备,保留了胚胎细胞的快速、重复分裂的能力。常用于病毒疫苗的生产。③连续细胞系——最早来源于恶性肿瘤细胞,具有快速生长的能力,不会衰老,迅速分裂,营养要求简单。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 何谓共生关系?请举一例说明真菌与植物间的共生关系。

【◆参考答案◆】:生:两种生物生活在一起,分工协作,互相取利,甚至达到难分难解,合二为一的一种关系。举例:真菌与兰科植物形成菌根,兰科植物种子在没有菌根菌共生时,就不能发芽。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 分别用一句话定义基因型和表型。

【◆参考答案◆】:基因型——某一生物个体所含有的全部遗传因子。表型——某一生物个体所具有的一切外部特征和内在特征的总和。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 所有下述特征皆适合质粒,除了()之外。
A.它们是自我复制的DNA环
B.它们有10~50个基因
C.它们是细菌存活所必需的成分
D.它们是转化所必需的成分

【◆参考答案◆】:C

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 何种代谢途径是硝化细菌的特征?为什么说它们是重要的生物?

【◆参考答案◆】:通过化能自养氧化无机物并从中获取能量是硝化细菌的主要代谢途径。硝化细菌能增加植物可利用的含氮化合物,补偿土壤中植物消耗的氮,所以是重要的生物。

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