何谓混菌培养?举例说明其实践意义。何谓混菌培养?举例说明其实践意义。

习题答案
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何谓混菌培养?举例说明其实践意义。

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 何谓混菌培养?举例说明其实践意义。

【◆参考答案◆】:把两种或两种以上的有益微生物放在一起培养,以产生我们所需要的代谢产物的培养方法叫混菌培养或混合发酵。例如,黑曲霉和运动发酵单胞菌混合培养,可以利用淀粉产生酒精,前者好氧,分解淀粉成糖,后者厌氧,再利用糖产生酒精。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 根据你的实验体会,谈谈应如何根据所观察微生物的大小,选择不同的物镜进行有效地观察

【◆参考答案◆】:细菌用油镜,真菌用高倍镜。都是先用低倍镜找到目标后,再用高倍镜调到合适的视野和合适的清晰度。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么叫感染?举例说明全身型感染的临床类型

【◆参考答案◆】:感染(infection)是细菌突破宿主防御屏障,侵入机体,在一定部位生长繁殖、释放毒性物质,引起不同程度的病理变化过程。全身感染:①毒血症:致病菌侵入体内后,只在机体局部生长繁殖,病菌不进入血循环,但其产生的外毒素入血。(白喉)②内毒素血症:G-菌侵入血液,并在其中大量繁殖、崩解后释放大量内毒素;也可由病灶内G-菌死亡释放内毒素入血。③菌血症:致病菌由局部侵入血流,但未在血流中生长繁殖,只是短暂的一过性通过血循环到达体内适宜部位后再进行繁殖而致病。(伤寒早期)④败血症:致病菌侵入血后在其中大量繁殖并产生毒性物质,引起全身性中毒症状。(高热、皮肤和粘膜瘀斑、肝脾肿大)⑤脓毒血症:化脓性菌侵入血后在其中大量繁殖,并通过血流扩散至宿主体内的其他组织或器官,产生新的化脓性病灶。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 准性生殖是通过()基因重组获得新性状杂合子的方式之一。
A.细菌
B.放线菌
C.衣原体
D.丝状真菌

【◆参考答案◆】:D

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 大部分原核生物的细胞膜中缺少类固醇。真核细胞中类固醇有什么作用?

【◆参考答案◆】:真核细胞的细胞膜中含有固醇,其作用是增加了膜的刚性,对真核细胞保持其细胞膜的完整性有重要意义。因为真核生物细胞的表面积/体积比值低于原核细胞,使细胞膜处于更大压力之下,固醇帮助细胞承受住这种压力。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 当抗原进入机体后,机体内首先产生的免疫球蛋白是()。
A.IgA
B.IgD
C.IgG
D.IgM

【◆参考答案◆】:D

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述一个细菌进入机体的遭遇。

【◆参考答案◆】:当一个细菌进入机体时,①首先受到生理屏障的阻挡,包括皮肤、粘膜及其分泌物;②补体激活的溶细胞作用与吞噬细胞及NK细胞的杀灭;③激活B细胞产生抗体,通过抗体激活补体、调理吞噬及ADCC作用,形成免疫复合物的清除作用等;④激活T细胞产生细胞免疫,包括CTL的直接杀伤及TD分泌CK引起的以巨噬细胞为主的多种免疫细胞聚集、细胞与CK共同造成的免疫炎症。最终将细菌清除。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 为什么革兰氏阳性菌不产生内毒素?

【◆参考答案◆】:内毒素是存在于大多数G-的细胞壁外层的脂多糖,革兰氏阳性菌细胞壁中没有这种成分。

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么叫真核微生物?真核微生物主要有哪些类群?

【◆参考答案◆】:真核生物是一大类细胞核具有核膜,能进行有丝分裂,细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等多种细胞器的生物。真菌、显微藻类和原生动物等是属于真核生物类的微生物,故称为真核微生物。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 免疫学技术主要是针对()进行检测。
A.蛋白质B.DNAC.RNAD.脂肪

【◆参考答案◆】:A

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