(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 比较拟病毒、卫星病毒和卫星RNA。

【◆参考答案◆】：拟病毒又称类类病毒、壳内病毒或病毒卫星，是一类包裹在真病毒粒中的有缺陷的类病毒，仅由裸露的RNA或DNA组成。拟病毒的复制必须依赖辅助病毒的协助。拟病毒也可干扰辅助病毒的复制减轻其对宿主的损害。卫星病毒是一类基因缺损，必须依赖某形态较大的专一辅助病毒才能复制和表达的小型伴生病毒。无独立感染能力所含信息仅够编码自身衣壳蛋白。侵染宿主细胞的起始阶段不必依赖辅助病毒，若有则卫星病毒可复制、转录和翻译产生有感染力的子代卫星病毒；若无则卫星病毒只能整合到宿主基因组上，以前病毒形式进入潜伏期。卫星RNA是一类仅存在于某专一病毒粒的衣壳内，并完全依赖后者才能复制自己的小分子RNA病原因子。多个卫星RNA分子可与辅助病毒基因组存在于同一衣壳中。其复制和包装全部依赖辅助病毒，后者不依赖前者，对辅助病毒侵染宿主不是必要条件。能干扰辅助病毒的复制从而降低其增殖量。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 显微镜有哪几种类型？

【◆参考答案◆】：明视野显微镜；暗视野显微镜；相差显微镜；荧光显微镜；共聚焦显微镜；透射显微镜；扫描电镜；隧道扫描显微镜；原子力显微镜。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述微生物学在那几方面的突出贡献使人类的平均寿命延长了几十年。为什么？

【◆参考答案◆】：消毒灭菌技术；免疲学技术；抗生素的发现和应用；消毒灭菌技术：由于微生物的消毒灭菌技术使婴儿避免了破伤风等细菌的感染，婴儿的成活率极大提高；免疲学技术：微生物免疫技术的推广和普及使象天花等疾病基本消灭，瘟疫不流行抗生素的发现和应用：抗生素药物的发现和应用，拯救了象患了肺结核、流感等疾病不该死亡的人的生命，使全世界人平均寿命提高了几十年，这是微生物学给人类带来的最大福利。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 描述一种直接和间接的测量微生物生长的方法。要确信你所用的方法与你的定义相符。

【◆参考答案◆】：直接法：显微镜直接计数法。取定量稀释的单细胞培养物悬液放置在血球计数板或细菌计数板上，在显微镜下计数一定体积中的平均细胞数，换算出样品中的细胞数。间接法：平板菌落计数法该法是基于每一个分散的活细胞在适宜的培养基中具有生长繁殖并形成一个菌落的能力，因此，菌落数就是待测样品所含的活菌数。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在基因工程细菌生产的许多产物中有（）。
A．蔗糖和淀粉
B．干扰素和胰岛素
C．ATP和ADP分子
D．钠离子和氯离子

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明单细胞藻类和蓝细菌对人类有益和有害方面。

【◆参考答案◆】：单细胞藻类和蓝藻有益：进行光和作用，合成有机物和释放氧气；有害：在湖泊和近海中大量繁殖，产生水华和赤潮，导致鱼类和其它生物窒息死亡；还会产生有害毒素，如微囊藻毒素。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 何种放线菌可以与植物共生固氮？其形态特征怎样？

【◆参考答案◆】：弗兰克氏放线菌能与非豆科木本植物共生固氮。特征：菌丝进行纵向和横向分裂直接产生孢子。菌丝形成细胞群或孢子簇，细胞壁内含有消旋二氨基庚乙酸。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简要介绍四种从混合菌液中检出营养缺陷型菌株的方法，并说明其共同原理。

【◆参考答案◆】：利用夹层培养法、逐个检出法、限量补充法和影印接种法等方法，从野生型和营养缺陷型混合菌液中，将营养缺陷型菌株检出。共同原理：野生型菌株既能在基本培养基上生长又能在完全培养基上生长，而营养缺陷型菌株只能在完全培养基上生长。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为什么说“21世纪是生物学世纪”？

【◆参考答案◆】：由物质运动的规律和人类对其认识的规律性所决定（生物运动是建立在机械、物理和化学运动基础上的复杂运动）；由生物界的多样性及人类对其认识的长期性所决定；由当代人类面临的五大危机及其解决的迫切性所决定；由其他学科对生命科学的促进和生命科学对其"反馈"和"回敬"的规律所决定。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 乙醛酸循环的重要功能是什么？关键酶是什么？

【◆参考答案◆】：功能：使TCA循环可高效产能，为许多重要生物合成反应提供有关中间代谢物。使丙酮酸和乙酸等化合物源源不断的合成4C二羧酸。关键酶：异柠檬酸裂合酶以及苹果酸合酶。