(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试比较病毒的几种群体形态。

【◆参考答案◆】：包涵体——宿主细胞被病毒感染后，在细胞内产生的一种有一定形态的病变结构。噬菌斑——将噬菌体稀释液接种于布满敏感细菌的平板上，经一定时间培养，以每一母噬菌体粒子为中心，形成的一个圆形、透明有一定特征的溶菌区域。枯斑——植物病毒感染植物后，在叶片上出现的一个个坏死的病灶。空斑——人工培养的单层动物细胞感染病毒后，也会形成类似噬菌斑的动物病毒群体。病斑——单层动物细胞受到肿瘤病毒的感染后，使动物细胞恶性增生，形成类似细菌菌落的病灶。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 反刍动物如何在用纤维素成分作饲料时，仍能维持体内蛋白质平衡？

【◆参考答案◆】：在长期进化过程中，反刍动物已形成瘤胃-肝脏循环。由氨合成的尿素，一部分以尿的形式排掉，一部分则通过唾液腺或穿过胃壁进入瘤胃，为微生物补充氮源。最后又重新充实了反刍动物的蛋白质营养。瘤胃微生物分解纤维素产生有机酸的同时，并产生大量菌体蛋白向反刍动物不断提供养料。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 细菌菌落特征与其细胞形态结构间有何密切关系？请列举3-4例说明。

【◆参考答案◆】：各种细菌菌落特征在一定条件下都具有稳定性和专一性。由于菌落是微生物的巨大群体，因此，个体细胞的形态结构上的种种差别，必然与菌落特征密切相关。例1：具荚膜细菌的菌落表面，往往十分光滑、呈蛋清状，形态较大。例2：产芽孢细菌的菌落由于芽孢引起的折射率的变化，致使菌落表面不透明或显得干燥。例3：链状排列的细菌菌落，往往表面粗糙、有皱褶，如果还具鞭毛，则菌落表面既粗糙多褶、不透明，而且外形及边缘也不规则。例4：各种球菌的菌落往往较小、较厚、边缘很整齐。

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 安东•列文虎克（AntonyvanLeeuwenhoek，1632—1723）

【◆参考答案◆】：荷兰商人，他是真正看见并描述微生物的第一人，他利用自制放大倍数为50～300倍的显微镜发现了微生物世界（当时被称之为微小动物），首次揭示了一个崭新的生物世界——微生物界。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 请描述脉胞菌的菌丝特征。

【◆参考答案◆】：菌丝有隔，分枝，菌丝褐或黄褐色，菌丝分营养菌丝，气生菌丝，孢子丝。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 比较完全培养基与补充培养基。

【◆参考答案◆】：完全培养基是指可满足一切营养缺陷型菌株营养需求的培养基。补充培养基是指能满足相应营养缺陷型菌株生长需求的培养基。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 何谓转座因子？转座因子共分哪几类？转座作用为什么会导致基因突变？试从突变机制与突变效应两方面比较转座作用与移码突变的区别。

【◆参考答案◆】：转座因子：染色体组中或染色体组间能改变自身位置的一段DNA序列，称为转座因子。转座因子共分3类：IS，Tn，Mu噬菌体。转座效应：在转座因子的跳跃过程中，往往导致基因重排、染色体的断裂或重接，从而产生重组交换，或使某些基因启动或关闭，结果导致基因突变。转座作用的突变机制是一种遗传因子从基因组的一个位点转移至另一个位点。它能在转录水平上影响一个操纵子内一系列基因的表达。移码突变的突变机制是DNA分子中非三的整倍数的核苷酸的增加或缺失造成该基因突变位点后的全部密码子的阅读框架发生错误。它是在转译水平上影响一个基因的表达。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 构成革兰氏阴性菌的LPS层的组分有哪些？

【◆参考答案◆】：LPS是革兰氏阴性菌细胞壁外膜中的脂多糖层的简称。是一种脂多糖复合物。LPS中的多糖部分由两部分组成：核心多糖和O-特异侧链。LPS中的脂类部分指的是类脂A。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试述营养缺陷型突变株在理论研究和生产实践工作中的应用。

【◆参考答案◆】：它们可作为研究代谢途径、遗传重组等遗传规律的标记菌种；可作为氨基酸、维生素或碱基物质生物测定试验菌种；可作发酵和生产核苷酸、氨基酸等的生产菌种；可作为菌种杂交、重组育种、基因工程带标记的亲本菌株；可作为艾姆斯试验的指示菌。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 氧气的存在会终止糖酵解吗？发酵呢？克雷布斯循环呢？电子传递链呢？

【◆参考答案◆】：糖酵解是指微生物开始分解葡萄糖等糖时所采用的代谢途径，糖酵解的产物是丙酮酸。不需要氧气，有氧无氧存在时都能发生。丙酮酸在缺氧条件下继续发生的代谢称为发酵。有氧存在时，会阻止发酵的进行，这被称为巴斯德效应。克雷布斯循环即三羧酸循环。是在有氧条件下，丙酮酸发生的代谢。电子传递链是传递有氧呼吸时产生的能量的一系列电子载体。可在有氧条件下，最终将氧气还原成水。