(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述评价化学药物的药效和毒性的指标。

【◆参考答案◆】：最低抑制浓度（MIC.——评定某化学药物药效强弱的指标。在一定条件下，某化学药剂完全抑制特定微生物生长时的最低浓度。半致死剂量（LD50）——评定某化学药物毒性强弱的指标。在一定条件下，某化学药剂杀死50%试验动物时的剂量。最低致死剂量（MLD.——评定某化学药物毒性强弱的指标。在一定条件下，某化学药剂杀死100%试验动物的最低剂量。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 胡克和列文虎克对微生物学的贡献有那些？科恩对微生物学的贡献有那些？

【◆参考答案◆】：1665年，罗伯特.胡克描述了霉菌的子实体结构，因此他是第一个描述微生物的人。1676年，列文虎克在研究辣椒水渗出的过程中发现了细菌，因此他是首次描述细菌的人。科恩为细菌学奠定了基础并且发现了细菌的内生孢子。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 举例说明R质粒怎样引起细菌种群的变异及其机制。

【◆参考答案◆】：引起种群变异：例如痢疾志贺氏菌：具有抗多种抗生素能力。而且还能将抗药性转移其他菌株甚至其他的种，使原来对抗生素敏感的细菌种群转变成具有抗药性的种群。机制：这主要由于抗药性细菌的细胞内含有R质粒，其上具有编码药物抗性的基因，这些质粒可转移到其他细菌细胞中，使原来不具R质粒的细菌变成具有R质粒，故表现出抗药性。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 何谓转化？试述转化的具体过程。

【◆参考答案◆】：转化：受体菌直接吸收外源DNA片段，通过交换把它整合到自己的基因组中，再经复制就使自己变成一个转化子，这种受体菌接受外源DNA片段而获得部分新遗传性状的现象称为转化。具体过程：转化因子与感受态细胞结合：双链DNA片段与感受态受体菌细胞表面特定位点相结合。转化DNA被酶解：吸附位点上的DNA被核酸内切酶分解成适当大小DNA片段。单链DNA进入宿主细胞：外源DNA片段与受体细胞核染色体组发生同源配对、交换、取代，形成杂合DNA区段。染色体DNA复制、分离：受体菌染色体组进行复制与分离。形成转化子：细胞分裂后，一个子细胞为转化子，另一个子细胞为非转化子。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 微生物的“生长旺、繁殖快”特性对生物学基础理论的研究有何意义？试举例说明之。

【◆参考答案◆】：有利于使科研周期大大缩短、经费节约、效率提高。例：用大肠杆菌或脉孢菌代替果蝇或豌豆进行遗传学研究，大大推进了遗传学研究的进度和深度。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 怎样区别病毒粒子和细胞？

【◆参考答案◆】：病毒粒子在很多方面与细胞不一样。细胞同时含有DNA和RNA，而病毒粒子只含有一种类型的核酸——DNA或RNA。细胞能生长和分裂，但病毒不能。病毒复制必须由病毒粒子首先侵染一个细胞，然后控制宿主细胞内合成机制制造装配新病毒粒子所需的部件。被感染的细胞一般会形成几百到几千个新病毒，然后死亡。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 根据病毒的宿主范围不同，可把病毒分成哪些种类？

【◆参考答案◆】：㈠原核生物病毒——噬菌体㈡植物病毒㈢人类和脊椎动物病毒㈣昆虫病毒。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试以链霉菌为例，简述放线菌的形态特征。

【◆参考答案◆】：放线菌多为分枝发达的菌丝体组成。根据菌丝体的结构和功能又可分为：基内菌丝：生长于培养基内，具有吸收营养排泄废物的功能；菌丝一般无隔、分枝繁茂、无色或有颜色；气生菌丝：由基内菌丝伸向空间而成；在光学显微镜下观察时较基内菌丝色深且粗；孢子丝：由气生菌丝发育成熟分化来的具有繁殖能力的菌丝，此菌丝再通过一定方式形成孢子进行无性繁殖。孢子丝的形态和在气生菌丝上的排列方式因菌种而异。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述肠产毒型大肠埃希菌的致病机制.

【◆参考答案◆】：作用机理：B亚单位识别受体，A亚单位进入细胞，A1激活腺苷酸环化酶，ATP转化cAMP，导致小肠液分泌过度，超过重吸收能力，引起剧烈腹泻。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 大肠埃希菌肠最常见的道外感染有哪些？

【◆参考答案◆】：肠道外感染——大多大肠埃希菌在肠道内不致病败血症：大肠埃希菌是从败血症病人中分离到的最常见的G-菌新生儿脑膜炎：大肠埃希菌是小于1岁婴儿中枢神经系统感染的主要致病因子泌尿道感染：病原菌来自病人肠道（上行性），占泌尿道感染首位、女性多见（尿道炎、膀胱炎、肾盂肾炎等）