(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 根据最终电子受体活最终受氢体的不同,可将微生物的生物氧化分为哪3类?
【◆参考答案◆】:
发酵、好氧呼吸、无氧呼吸
发酵、好氧呼吸、无氧呼吸
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 原生动物中各纲在水体自净和污水生物处理中如何起指示作用?
【◆参考答案◆】:原生动物在正常的环境条件下都各自保持自己的形态特征,但当环境条件变化,超过其适应能力时,都可使原生动物不能正常生活而形成胞囊。所以在水体自净和污水生物处理中,一旦形成胞囊,就可判断污水处理不正常。
(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 哪种细菌培养特征可以鉴定细菌的种类,如何判别?
【◆参考答案◆】:
(1)固体培养基上的菌落特征。不同种菌落特征是不同的,包括其形态,大小,光泽,颜色,质地柔软程度和透明度等。从三方面看菌落表面的特征:表面特征,边缘特征,纵剖面特征。
(2)将某种细菌接种在明胶培养基中培养,能产生明胶水解酶,不同的细菌将明胶水解成不同形态的溶菌区,依据这些不同形态的溶菌区或溶菌与否可将细菌进行分类。
(3)将细菌接种在半固体培养基中培养,细菌可呈现各种生长状态。根据细菌的生长状态判断细菌的呼吸类型,从而得知是好氧菌或厌氧菌还是兼性厌氧菌或兼性好氧菌,判断细菌是否运动从而得知有无鞭毛。
(4)在液体培养基中,细菌的生长状态随细菌属种的特征而异。有的细菌使培养基浑浊,菌体均匀分布于培养基中。有的细菌互相凝聚成大颗粒沉在管底,培养基很清
(1)固体培养基上的菌落特征。不同种菌落特征是不同的,包括其形态,大小,光泽,颜色,质地柔软程度和透明度等。从三方面看菌落表面的特征:表面特征,边缘特征,纵剖面特征。
(2)将某种细菌接种在明胶培养基中培养,能产生明胶水解酶,不同的细菌将明胶水解成不同形态的溶菌区,依据这些不同形态的溶菌区或溶菌与否可将细菌进行分类。
(3)将细菌接种在半固体培养基中培养,细菌可呈现各种生长状态。根据细菌的生长状态判断细菌的呼吸类型,从而得知是好氧菌或厌氧菌还是兼性厌氧菌或兼性好氧菌,判断细菌是否运动从而得知有无鞭毛。
(4)在液体培养基中,细菌的生长状态随细菌属种的特征而异。有的细菌使培养基浑浊,菌体均匀分布于培养基中。有的细菌互相凝聚成大颗粒沉在管底,培养基很清
(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 微生物生态系统是指()组成的具有一定结构和功能的开放系统。
【◆参考答案◆】:微生物及其生存环境
(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 氮循环包括哪四个作用?
【◆参考答案◆】:
氨化作用、硝化作用、反硝化作用、固氮作用
氨化作用、硝化作用、反硝化作用、固氮作用
(6)【◆题库问题◆】:[判断题] 所有种类原生动物的繁殖都以无性生殖方式进行。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 关于聚磷菌叙述不正确的是()
A.聚磷菌所处环境的E值大于0时,不能释放磷
B.聚磷菌所处环境的E值小于0时,其绝对值越大,磷的释放能力越强
C.聚磷菌释放磷是在缺氧条件下
D.温度对聚磷菌的生长速度有影响,但对生物除磷影响不大
A.聚磷菌所处环境的E值大于0时,不能释放磷
B.聚磷菌所处环境的E值小于0时,其绝对值越大,磷的释放能力越强
C.聚磷菌释放磷是在缺氧条件下
D.温度对聚磷菌的生长速度有影响,但对生物除磷影响不大
【◆参考答案◆】:C
(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 酶生物传感器
【◆参考答案◆】:以特定的酶作为生物识别元件的生物传感器。
(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 水体污化系统将受有机物污染的河段分为多污带、()。
【◆参考答案◆】:α-中污带、β-中污带、寡污带
(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 周质空间,又称壁膜空间,指位于细胞壁与()的狭小空间。
【◆参考答案◆】:细胞质膜之间