(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 综述青霉菌的基本特征（菌丝特征和繁殖方式）及与人类的关系。

【◆参考答案◆】：①菌丝特征：青霉菌为多细胞霉菌；菌丝发达，有隔膜；菌丝分营养菌丝体和气生菌丝体；气生菌丝顶端分化成分生孢子梗，孢子梗上产生小梗和分生孢子；孢子头形态、构造是分类鉴定的重要依据。②繁殖方式：以分生孢子进行无性繁殖。绝大多数种类至今还没发现有性阶段。③与人类关系：有益方面：是青霉素的重要生产菌并可用于灰黄霉素、酶制剂及有机酸的生产；有害方面，引起食品、果蔬及粮食的霉腐。

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 微生物学（microbiology）

【◆参考答案◆】：研究肉眼难以看清的称之为微生物的生命活动的科学，分离和培养这些微小生物需要特殊技术。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 人类认识微生物世界的主要障碍是什么？在微生物学发展早期，学者们是如何逐一克服的？

【◆参考答案◆】：个体微小：列文虎克利用其自制的显微镜，克服了肉眼的局限性，首次观察到多种微生物的个体形态；外貌不显：主要由科赫学派克服的，他们创立了许多显微镜技术，染色技术、悬滴培养技术和显微摄影技术，使人们对细菌等的外貌能清楚地观察到了；杂居混生：由科赫等人发明的明胶和琼脂平板分离微生物纯种的方法，克服了微生物在自然界中的杂居混生状态，从而进入了研究微生物纯培养阶段；因果难联：把微生物作用的因果联系起来的学者很多，如巴斯德提出了活的微生物是传染病、发酵和腐败的真正原因；科赫提出了证明某病的病原菌的"科赫法则"等。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 何谓荚膜？简述其在细胞表面存在的状态、化学组成和生理功能。

【◆参考答案◆】：荚膜：有的细菌生活在一定营养条件下向细胞壁表面分泌的一层透明、胶质状的物质。按存在状态分为：大荚膜、微荚膜、粘液层和菌胶团。化学组成：因种而异，有多糖、多肽或蛋白质，个别的为DNA。生理功能：保护作用；胞外贮藏养料；堆累某些代谢产物；粘附作用等。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 不属于破伤风杆菌的特点的是（）
A．广泛分布于环境中
B．棒槌状
C．寄生
D．厌氧细菌

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 急性菌痢的典型症状有哪些？解释其形成机制

【◆参考答案◆】：急性菌痢：常有发热、腹痛、里急后重、粘液脓血便等典型症状。机制：内毒素作用于肠壁，使其通透性增高，促进内毒素的吸收；破坏肠粘膜，形成炎症、溃疡，呈现典型的脓血粘液便；作用于肠壁植物神经，使肠蠕动共济失调，肠功能紊乱。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 何谓共生关系？试举地衣例说明微生物间的共生关系。

【◆参考答案◆】：两种生物生活在一起，互相分工协作，相依为命，甚至达到难分难解、合二为一的相互关系叫共生关系。地衣是微生物间共生关系的典型的例子。地衣是真菌与蓝细菌形成的共生体。生理上有一定分工；真菌以其产生的有机酸去分解岩石中某些成分，为蓝细菌提供必需的矿物质，而蓝细菌则进行光合作用，为真菌提供有机营养。地衣在形态上形成一定的结构，真菌菌丝缠绕蓝细菌细胞，组成一定的层次排列。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 常见的病原性球菌有哪些？ 各引起哪些疾病？

【◆参考答案◆】：对人类致病的球菌（coccus）常称为化脓性球菌，G+菌主要有葡萄球菌、链球菌、肺炎链球菌；G-菌主要有脑膜炎奈瑟菌、淋病奈瑟菌。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 青霉素主要对（）革兰氏阳性菌作用效果最佳。
A．延迟期
B．代谢旺盛期
C．休眠期
D．衰老期

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 辨析不同类型的共生关系。

【◆参考答案◆】：互利共生是指生活在一起的两个成员互相受益的关系。寄生是指生活在一起的两个成员一种生物受益，另一种生物受害的关系。共栖是指生活在一起的两个成员一种生物受益，另一种生物既不受益也不受害的关系。拮抗是指生活在一起的两个成员彼此伤害，对任何一方无益的现象。