(1)【◆题库问题◆】:[多选] 多阶段抽样方法的特点是()。
A.适用于总体范围特别大、对象的层次特别多的社会研究
B.它在每级抽样时都会产生误差,故这种抽样方法的误差较大
C.在同等条件下减少多阶段抽样误差的方法是:相对增加开头阶段的样本数而适当减少最后阶段的样本数
D.它不需要总体的全部名单,各阶段的抽样单位数一般少,因而抽样比较容易进行
A.适用于总体范围特别大、对象的层次特别多的社会研究
B.它在每级抽样时都会产生误差,故这种抽样方法的误差较大
C.在同等条件下减少多阶段抽样误差的方法是:相对增加开头阶段的样本数而适当减少最后阶段的样本数
D.它不需要总体的全部名单,各阶段的抽样单位数一般少,因而抽样比较容易进行
【◆参考答案◆】:A, B, C, D
(2)【◆题库问题◆】:[多选] 下列关于概念、变量和指标之间关系的说法在正确的是()。
A.变量是概念的具体表述方式,概念必须用变量的形式反映
B.抽象程度低的概念可以直接作为变量
C.抽象程度高的概念,需要通过一套指标来进行测量
D.指标是变量的特殊形式
A.变量是概念的具体表述方式,概念必须用变量的形式反映
B.抽象程度低的概念可以直接作为变量
C.抽象程度高的概念,需要通过一套指标来进行测量
D.指标是变量的特殊形式
【◆参考答案◆】:A, B, C, D
(3)【◆题库问题◆】:[填空题] 调查报告双行标题必须避免内容文字(),而且不能将正副标题()。
【◆参考答案◆】:重复;颠倒
(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 个性解释
【◆参考答案◆】:
指对某一独特事件或个人行为的解释,即对其特殊性或独特性的解释。历史学、人类学、法学常采用这种模式,在日常生活中,人们也常采用这种方式来理解周围的事件,包括类型:发生学解释,意向性解释,倾向性解释和多因素解释。
指对某一独特事件或个人行为的解释,即对其特殊性或独特性的解释。历史学、人类学、法学常采用这种模式,在日常生活中,人们也常采用这种方式来理解周围的事件,包括类型:发生学解释,意向性解释,倾向性解释和多因素解释。
(5)【◆题库问题◆】:[名词解释] 理论证伪法
【◆参考答案◆】:
是对多种理论解释进行检验,以便选择一种更有说服力的解释。
是对多种理论解释进行检验,以便选择一种更有说服力的解释。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 最基本的概率抽样是()
A.简单随机抽样
B.多阶段抽样
C.系统抽样
D.滚雪球抽样
A.简单随机抽样
B.多阶段抽样
C.系统抽样
D.滚雪球抽样
【◆参考答案◆】:A
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 一个试验组有10位同学组成,年龄分别为(12,10,13.12.12,13,15,8,13,15),则12的频数为()
A.3
B.4
C.5
D.2
A.3
B.4
C.5
D.2
【◆参考答案◆】:A
(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 实验法的基本原理是什么?
【◆参考答案◆】:实验法的基本原理是:实验者假定某些自变量会导致某些因变量的变化,并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。在实验开始时,先对因变量进行测量(前测),再引入自变量实施激发,然后选择其后的某一个时点对因变量进行再测(后测),比较前后两次测量的结果就可以对原理论假设完全证实或部分证实或证伪。
(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则,必须防止()或()这两种倾向。
【◆参考答案◆】:只重现象;只重理论
(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 20世纪初期,抽样方法逐渐发展起来,与()和()结合在一起,形成抽样调查,成为现代社会调查研究的主要标志.
【◆参考答案◆】:问卷法;统计分式