(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《清史稿》记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。造成这一现象的原因是（）
A．清朝前期以武立国
B．六部分掌行政权力
C．贵族特权不断削弱
D．新的权力机构出现

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 利润分配账户的借方余额表示()。
A．本期实现的净利润
B．本期发生的净亏损
C．尚未分配的利润
D．尚未弥补的亏损

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 中国历史上纪年方式多种多样，直到中华民国时期才统一使用公历纪年。《梅花岭记》中写道"顺治二年乙酉四月（1645年2月），江都围急。"此处采用的纪年方式是（）。
A．天干地支纪年法
B．帝王年号纪年法
C．王公年次纪年法
D．年号和干支兼用

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“顺治二年乙酉四月”很明显是兼用了年号和干支纪年法。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师有必要推迟学习活动，先激发他们的学习兴趣或动机。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：× 【解析】当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师没有必要推迟学习活动。对于那些尚无学习动机的学生来说，教师应集中注意于尽可能有效地去教他们，使他们认识到学习的意义，产生学习的兴趣，了解学习的目标，掌握学习的内容，就会渐渐产生学习动机。

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 文以明道

【◆参考答案◆】：（1）"文以明道"是韩愈提出的古文运动的主要理论，最早是在《争臣论》一文中提出的。（2）文以明道理论的主要含义是：学习古文的目的是为了学习古道。文是手段，是形式；道是目的，是内容。韩愈所谓道是以孔孟为正统的儒家思想体系，带有明显的伦理色彩。（3）韩愈虽本于道，但并不轻视文，他主张"用文尚能"，把重道与尚文结合起来，并对散文的艺术形式作了多方面的探讨。（4）韩愈的文以明道理论在当时的历史条件下具有积极意义，对于恢复儒家的正统地位，维护唐王朝的统一，具有一定的现实内容。（5）韩愈这一理论有力地冲击了骈体文，他要求恢复和发扬三代、秦汉文章重视思想性和社会性的优良传统，用自由流畅的文学语言和单句散行的新型文体去代替骈体文，并在理论和实践上完成了文体和语言的革新。（6）这一理论也有局限性，它过分强调了文学的政治性，而忽略了它的现实性，忽略了文学反映现实的功能。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 确定地基容许承载力有几种主要方法？确定基础尺寸时对中心和偏心受压有什么不同要求？

【◆参考答案◆】：有四种：规范法、理论公式、现场试验、经验。对中心受压，对偏心受压先不考虑偏心，按照中心受压公式确定（A1b1），再将其提高10~40%，然后，按Pmax≤1.2f验算。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在主剖面内测量的后刀面与切削平面之间的夹角称为（）
A．前角
B．副偏角
C．后角
D．主偏角

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列有关实质性程序的时间安排的说法中，正确的是()。
A．实质性程序应当在控制测试完成后实施
B．应对舞弊风险的实质性程序应当在资产负债表日后实施
C．针对账户余额的实质性程序应当在接近资产负债表日实施
D．实质性程序的时间安排受被审计单位控制环境的影响

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：注册会计师可以考虑针对同一交易同时实施控制测试和细节测试，以实现双重目的，选项A表述不恰当；如果已识别出由于舞弊导致的重大错报风险，为将期中得出的结论延伸至期末而实施的审计程序通常是无效的，注册会计师应当考虑在期末或者接近期末实施实质性程序，选项B不恰当；某些交易或账户余额以及相关认定的特殊性质决定了注册会计师必须在期末（或接近期末）实施实质性程序，选项C错误。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 内浇道的作用是什么？在内浇道--横浇道的连结上需要注意什么问题？

【◆参考答案◆】：内浇道的作用：1）调节铸型、铸件的温度分布和凝固顺序；（温差：顶注310℃，底注慢浇220℃，底注快浇80℃，阶梯式浇注25℃）2）控制充型速度和方向，改善流量分布；3）协助横浇道挡渣。内浇道与横浇道的搭接：1）交接角应大于90度。交接角：横浇道中液流方向与内浇道中液流方向间的夹角。2）搭接方式①封闭式浇注系统：内浇道应该设置在横浇道的底部，且底面与横浇道的底面应在同一平面上；②开放式浇注系统：内浇道应该设置在横浇道的顶部，底面与横浇道的顶面应在同一平面上，内浇道与横浇道的搭接长度小于内浇道的高度，搭接面积略大于内浇道的截面积。夹杂进入型腔的或然率=（内-横搭接面积）/横浇道顶面总面积

(10)【◆题库问题◆】：[材料题] 依据心理学相关知识，教师的这种做法符合什么规律?（　　）[多选题]回答下面的题目教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。 你是否赞成这种做法?（　　）[单选题]

【◆参考答案◆】：A,B