不同的经济发展模式之间可以互相借鉴,其突出的历史事例有①苏联实行新经济政策②苏俄的战时共产主义政策③美国的罗斯福新政④中不同的经济发展模式之间可以互相借鉴,其突出的历史事例有①苏联实行新经济政策②苏俄的战时共产主义政策③美国的罗斯福新政④中

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不同的经济发展模式之间可以互相借鉴,其突出的历史事例有①苏联实行新经济政策②苏俄的战时共产主义政策③美国的罗斯福新政④中

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 不同的经济发展模式之间可以互相借鉴,其突出的历史事例有①苏联实行新经济政策②苏俄的战时共产主义政策③美国的罗斯福新政④中国建立社会主义市场经济模式()
A.①②③④
B.①④
C.③④
D.①③④

【◆参考答案◆】:D

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 辛弃疾说:“北方之人,养生之具不求于人,是以无甚富甚贫之家。南方多末作以病农,而兼并之患兴,贫富斯不侔矣,”这种现象表明当时()
A.北方农业比南方发达
B.商业是贫富分化的根源
C.南方商业比北方发达
D.北方社会比南方更稳定

【◆参考答案◆】:C

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 19世纪晚期德国的现代化进程中,经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于()
A.皇权与贵族结盟掌握政权
B.国家分裂阻碍政治民主化
C.经济发展消解政治改革诉求
D.对外战争影响国内民主进程

【◆参考答案◆】:A

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”,这一比喻的含义是希望母校()
A.开展世俗教育
B.成为传播神学的中心
C.自由探讨真理
D.多出学术研究的成果

【◆参考答案◆】:B

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 某学者进行了一场学术演讲,演讲提纲如右图所示,你认为该学者演讲的主题是()
A.重大科学理论的出现是科技革命的先导
B.欧洲是当今世界的科技中心
C.伟大的科技革命造就伟大的科学家
D.伟大的历史人物推动历史进程的大发展

【◆参考答案◆】:D

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 白寿彝《中国通史》指出:“自北魏产生,经历隋唐的均田制,是中国历史上最后一个封建国家所有的田制。”在这一“田”制下()
A.土地全部归国家所有
B.土地都可以自由买卖
C.农民只需向国家缴纳赋税
D.无主荒地由国家重新分配

【◆参考答案◆】:D

(7)【◆题库问题◆】:[单选] “双百”方针受到严重冲击和破坏,文艺界呈现出百花凋零的现象是在()
A.反右斗争扩大化中
B.文化大革命中
C.1958年大跃进中
D.人民公社化中

【◆参考答案◆】:B

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 有一段时期,明斯克生产的一粒纽扣在当地售价是1卢布,在700公里外的莫斯科售价也是1卢布,而在万里之外的海参崴售价仍是1卢布。这一时期应该是()
A.沙皇统治时期
B.战时共产主义政策时期
C.新经济政策时期
D.斯大林体制时期

【◆参考答案◆】:D

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 对西方某一美术流派有这样的批判:它看不到未来,常常把希望寄托在空想的世界里,因而与生活脱节,在把未来理想化的同时,有时也导致艺术家走向悲观的道路。据此推断这一流派是()
A.浪漫主义
B.现实主义
C.印象主义
D.现代主义

【◆参考答案◆】:A

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 孟德斯鸠认为,共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体;君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政;专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是()
A.民主共和
B.贵族共和
C.君主立宪
D.君主专制

【◆参考答案◆】:C

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