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习题答案
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某中学生参加电视节目的知识竞赛,有一道关于中国古代四大发明的题,他很难确定其中表述正确的选项,向你电话求助。你应帮他选择

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 某中学生参加电视节目的知识竞赛,有一道关于中国古代四大发明的题,他很难确定其中表述正确的选项,向你电话求助。你应帮他选择()
A."司南"最早出现于春秋时期
B."蔡侯纸"是中国古代最早的纸
C.火药在唐代开始应用于军事
D.活字印刷书籍的出现始于元朝

【◆参考答案◆】:C

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 丘吉尔说:“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家„„它唯一关心的是,谁是最强大的或是具有支配力的暴君。因此我们不怕别人说我们是亲法反德。如果情况有变,我们同样可以亲德反法。”这一说法反映出英国奉行的外交原则是()
A.民族自决
B.势力均衡
C.绥靖主义
D.严守中立

【◆参考答案◆】:B

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 罗斯福新政中,其政策措施中有利于扩大内需的有①实行美元贬值②开展“蓝鹰”行动③实行“以工代赈”④稳定农产品价格()
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④

【◆参考答案◆】:D

(4)【◆题库问题◆】:[单选] “汉承秦制”亦有创设。以下属于西汉创设的制度是()
A.什伍连坐
B.郡县行政
C.刺史监察
D.皇权独尊

【◆参考答案◆】:C

(5)【◆题库问题◆】:[单选] “岛寇荼毒,痛及滇西。谁无血气,忍弃边陲。桓桓将士,不顾艰危。十荡十决,甘死如饴。瘗忠有圹,名勒丰碑。懔懔大义,昭示来兹。”这段碑文纪念的是()
A.国民革命军第八路军
B.中国远征军第八军
C.中国人民解放军
D.中国人民志愿军

【◆参考答案◆】:B

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 伯利克里时代,雅典通过的一项法律规定:“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者,立即治罪。”根据这项规定,有些人遭到陪审法庭的审判。这表明()
A.雅典公民权利神圣不可侵犯
B.雅典公民只尊奉神明的意志
C.雅典民主制不能保障言论自由
D.伯利克里排斥"持不同见解者"

【◆参考答案◆】:C

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 明代《闽部疏》载:“凡福之紬(绸)丝┅┅福漳之桔,福兴之荔枝,泉漳之糖,顺昌之纸,无日不走分水岭及浦城之小关,下吴越如流水。其航大海而去者尤不可计,皆衣被天下。”材料反映明代福建()
A.海陆交通十分发达
B.商品经济活跃
C.成为全国经贸中心
D.出现资本主义萌芽

【◆参考答案◆】:D

(8)【◆题库问题◆】:[单选] “上海的炮声应该该是一个信号,这一次全国的人民真的团结成一个整体了„„我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨,我们也不会灭亡,因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。让作者有感而发的背景是()
A.抵抗八国联军侵略
B.辛亥革命推翻朝廷
C.北伐军队进入上海
D.抵抗日本全面侵华

【◆参考答案◆】:D

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书:“其书版在京,如蒙皇上许有可采,请饬重为刊印,使亲王大臣家置一编,并令宗室八旗以是教,以是学,以知夷难御而非竟无法可御。”此书很快进入清朝最高决策层的视野,所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是()
A.《四洲志》
B.《海国图志》
C.《天演论》
D.《资政新编》

【◆参考答案◆】:B

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 材料一文艺正是激励人民发动大众最有力的武器„„自抗战展开以来„„因中心都市的沦陷,出版条件的困难,文艺人的流亡四散,虽一方产生了大量新型的报告、通信等文艺作品,且因抗战的内容,使新文艺消失了过去与大众间的隔阂,但在一切文化部们的对比上,文艺的基本阵营,不可讳言是显得寂寞了一点。反视敌国,则正动员大批无耻文氓,巨量滥制其所谓战争文学,尽其粉饰丑态,麻醉民众的任务。我们感到文艺抗战工作的重大,散处四方的文艺工作者有集中团结,共同参加民族解放伟业的必要。——摘自《中华全国文艺界抗敌协会发起旨趣》(l938年)材料二关于抗日文化统一战线:(一)一切文化人,只要他们赞成抗日,均应在抗日的目标下团结起来,不论他们在文化上所做的工作是否同抗日有无直接的关系。(二)欢迎任何文化人使用他的文化武器(如文学、艺术、科学等)为抗战直接服务。在文化人中发展文化应该服从于抗战,服从于政治的思想。(三)文化人间,除以抗日不抗日作为团结的分界线外,还可以在关于文化的各种方面与各种问题上进行统一战线„„(四)抗日文化统一战线,同其他抗日统一战线一样,有它的统一性,也有它的斗争性,斗争的目的,是为了求得更充实的与坚强的统一。——摘自张闻天《抗战以来中华民族的新文化运动与今后任务》(1940年)

【◆参考答案◆】:(1)原因:抗战全面爆发;抗日民族统一战线正式形成;文艺能够激励民众抗战;日本奴化政策;文艺界抗战分散。(2)特点:广泛性;以抗战为共同目的;既统一又斗争;没有严密的统一组织。

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