(1)【◆题库问题◆】:[单选] “2004年感动中国十大人物”有这样一段颁奖词:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。这位人物是()
A.袁隆平
B.邓稼先
C.钱学森
D.王淦昌
A.袁隆平
B.邓稼先
C.钱学森
D.王淦昌
【◆参考答案◆】:A
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 清末传教士明恩溥记述:“促使中国学子年复一年地坚持科举考试,有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休,有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的„„九十高龄之后,即便考中又怎么样?唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料()
A.批判学子追求功名利禄
B.表明科举制下学子的愚昧无知
C.折射出学子的价值取向
D.反映出科举制失去人才选拔功能
A.批判学子追求功名利禄
B.表明科举制下学子的愚昧无知
C.折射出学子的价值取向
D.反映出科举制失去人才选拔功能
【◆参考答案◆】:C
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 依据1871年德意志帝国宪法建立的政体属于资产阶级代议制。这部宪法内容中最能体现资产阶级代议制特征的是()
A.帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法权
B.德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表
C.联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相
D.帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生
A.帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法权
B.德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表
C.联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相
D.帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生
【◆参考答案◆】:D
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 19世纪晚期,一位画家因其创作的一幅画让人联想起灼热阳光下的灿烂景色,被人们称为“扑向太阳的画家”,这位画家应是()
A.莫奈
B.塞尚
C.凡高
D.毕加索
A.莫奈
B.塞尚
C.凡高
D.毕加索
【◆参考答案◆】:C
(5)【◆题库问题◆】:[单选] “九州缩地凭挥翰,四海披图当泛槎(木筏)”。这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。这部著述是()
A.《海国图志》
B.《资政新篇》
C.《变法通议》
D.《孔子改制考》
A.《海国图志》
B.《资政新篇》
C.《变法通议》
D.《孔子改制考》
【◆参考答案◆】:A
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景,可能出现的是()
A.背景音乐:反映粉碎"四人帮"的歌曲
B.外景:考场门口悬挂着"改革开放送春风"的横幅
C.内景:考场中张贴有"实施"科教兴国"战略的标语
D.特写:作文题目"评"关于真理标准问题的大讨论"
A.背景音乐:反映粉碎"四人帮"的歌曲
B.外景:考场门口悬挂着"改革开放送春风"的横幅
C.内景:考场中张贴有"实施"科教兴国"战略的标语
D.特写:作文题目"评"关于真理标准问题的大讨论"
【◆参考答案◆】:A
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 明洪武二十八年规定,凡洪武二十七年以后新垦的田地,“不论多寡,俱不起科”,“若有司增科扰害者罪之”。这些措施()
A.能鼓励垦荒
B.可以促进农产品的商品化
C.能有效抑制土地兼并
D.降低赋税,减轻农民负担
A.能鼓励垦荒
B.可以促进农产品的商品化
C.能有效抑制土地兼并
D.降低赋税,减轻农民负担
【◆参考答案◆】:A
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 柳宗元《封建论》载:“时有叛国而无叛郡,秦制之得,亦以明矣。”符合这一论断的历史时期是()
A.秦朝
B.西汉
C.南北朝
D.唐朝
A.秦朝
B.西汉
C.南北朝
D.唐朝
【◆参考答案◆】:B
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 秦汉而后,官府下层文职人员俗称“刀笔吏”,这一称谓起因于秦汉时期此类人员的()
A.工作器具
B.工作内容
C.工作职责
D.工作性质
A.工作器具
B.工作内容
C.工作职责
D.工作性质
【◆参考答案◆】:A
(10)【◆题库问题◆】:[单选] “工农武装割据”理论提出的根本依据是()
A.毛泽东总结井冈山斗争的经验教训
B.国民革命在群众中产生的广泛影响
C.中国近代社会政治、经济发展不平衡
D.中国共产党领导的正式红军的存在
A.毛泽东总结井冈山斗争的经验教训
B.国民革命在群众中产生的广泛影响
C.中国近代社会政治、经济发展不平衡
D.中国共产党领导的正式红军的存在
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:本题旨在考查对历史事件的分析和理解能力。“工农武装割据”理论的提出,从根本上讲是由国情决定的,而当时的国情突出地表现为“中国近代社会政治、经济发展不平衡”。