包豪斯的校长依次是（）、（）、（）。(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 包豪斯的校长依次是（）、（）、（）。
【◆参考答案◆】：格罗披乌斯；迈耶；米斯
(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 明式家具发展的原因和其取得高度艺术成就的重要因素。
【◆参考答案◆】：
明式家具发展的原因：园林建筑兴起；木材丰富；木工具的发展。明代家具的艺术特色可以用四个字来概括：简、厚、精、雅。（简是指它造型简练。不繁琐，不堆砌，落落大方。厚是指它形象浑厚，具有庄穆、质朴的效果。精是指它做工精细，一线一面，曲折转折，严谨准确，一丝不苟。雅是指它风格曲雅，令人耐看，不落俗套，具有很高地艺术格调。
明式家具取得高度艺术成就的重要因素是：注意意匠美；注意材料美；注意结构美；注意工艺美。
明式家具发展的原因：园林建筑兴起；木材丰富；木工具的发展。明代家具的艺术特色可以用四个字来概括：简、厚、精、雅。（简是指它造型简练。不繁琐，不堆砌，落落大方。厚是指它形象浑厚，具有庄穆、质朴的效果。精是指它做工精细，一线一面，曲折转折，严谨准确，一丝不苟。雅是指它风格曲雅，令人耐看，不落俗套，具有很高地艺术格调。
明式家具取得高度艺术成就的重要因素是：注意意匠美；注意材料美；注意结构美；注意工艺美。
(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 产品形态设计主要受（）、（）两方面的影响。
【◆参考答案◆】：主观因素；客观因素
(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述现代设计在意大利的发展历程、特点，以及主要风格流派。
【◆参考答案◆】：
意大利设计
发展历程：早在二战前，意大利就产生过一些优秀设计。二战结束后，意大利在一片废墟上重建家园。20世纪40年代末的其设计是大批量产品。发展初期，意大利设计受德国，美国影响很大，但最终意大利设计找到了自己的发展方向。战后意大利设计的发展也被人称为"现代文艺复兴"，对整个设计界产生了很大的冲击。1945-1955年是意大利的重建时期，是真正奠定意大利现代设计面貌的重要阶段。在1951-1957年间，意大利设计风格已牢固地建立起来了。
特点：走艺术化的道路，在借鉴现代主义设计的同时，强调理性主义与意大利鲜明的民族特色的结合，重视设计中人文的体现，这种设计文化是根植于意大利悠久面丰富多彩的艺术传统之中的，反映其性格特征。总体来说，意大利设计的特点是由于形式上的创新而产生的特有的艺术风格与个性。
意大利设计
发展历程：早在二战前，意大利就产生过一些优秀设计。二战结束后，意大利在一片废墟上重建家园。20世纪40年代末的其设计是大批量产品。发展初期，意大利设计受德国，美国影响很大，但最终意大利设计找到了自己的发展方向。战后意大利设计的发展也被人称为"现代文艺复兴"，对整个设计界产生了很大的冲击。1945-1955年是意大利的重建时期，是真正奠定意大利现代设计面貌的重要阶段。在1951-1957年间，意大利设计风格已牢固地建立起来了。
特点：走艺术化的道路，在借鉴现代主义设计的同时，强调理性主义与意大利鲜明的民族特色的结合，重视设计中人文的体现，这种设计文化是根植于意大利悠久面丰富多彩的艺术传统之中的，反映其性格特征。总体来说，意大利设计的特点是由于形式上的创新而产生的特有的艺术风格与个性。
(5)【◆题库问题◆】：[单选] （）的基本原则是用几何图形（圆柱体、圆锥体、立方体、球体等）来描绘客观世界。
A．立体主义
B．未来主义
C．表现主义
D．浪漫主义
A．立体主义
B．未来主义
C．表现主义
D．浪漫主义
【◆参考答案◆】：A
(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 包豪斯的设计教育特点以及对现代设计的影响。
【◆参考答案◆】：
包豪斯"一词是格罗披乌斯生造出来的，由德语的"建造"和"房屋"两个词的词根构成。包豪斯学校由魏玛艺术学校和工艺学校合并而成，其目的是培养新型设计人才。
在格罗披乌斯的指导下，这个学校在设计教学中贯彻一套新的方针、方法，逐渐形成了以下特点：
⑴在设计中提倡自由创造，反对模仿因袭、墨守成规；
⑵将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时，了解现代工业的特点，用手工艺的技巧创作高质量的产品，并能供给工厂大批量生产；
⑶强调基础训练，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工业设计做出的最大贡献之一；
⑷实际动手能力和理论素养并重；
⑸把学校教育与社会生产实践结合起来。这些做法使包豪斯的设计教育卓见成效。
格罗披乌斯提出了学校的两个目标：一是打破艺术界限；二是提高手工艺人的地位，使其与艺术家平起坐。包豪斯教学时间为三年半，学生进校后要进行半年基础课训练，然后进入车间学习各种实际技能。
包豪斯对设计教育最大的贡献是基础课，它最先是由伊顿创立的，是所有学生的必修课。伊顿提倡"从干中学"，即在理论研究的基础上，通过实际工作探讨形式、色彩、材料和质感，并把上述要素结合起来。1923年伊顿辞职，由匈牙利出生的艺术家纳吉（LaszloMoholy-Nagy，1895—1946）接替他负责基础课程。纳吉是构成派的追随者，他将构成主义的要素带进了基础训练，强调形式和色彩的客观分析，注重点、线、面的关系。通过实践，使学生了解如何客观地分析两度空间的构成，并进而推广到三度空间的构成上。这些就为工业设计教育奠定了三大构成的基础，同时也意味着包豪斯开始由表现主义转向理性主义。另一方面，构成主义所倡导的抽象几何形式，又使包豪斯在设计上走上了另一种形式主义的道路。这种变化也反映了格罗披乌斯思想的新发展。
包豪斯对于现代工业设计的贡献是巨大的，特别是它的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的基础，它培养出的杰出建筑师与设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。
包豪斯"一词是格罗披乌斯生造出来的，由德语的"建造"和"房屋"两个词的词根构成。包豪斯学校由魏玛艺术学校和工艺学校合并而成，其目的是培养新型设计人才。
在格罗披乌斯的指导下，这个学校在设计教学中贯彻一套新的方针、方法，逐渐形成了以下特点：
⑴在设计中提倡自由创造，反对模仿因袭、墨守成规；
⑵将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时，了解现代工业的特点，用手工艺的技巧创作高质量的产品，并能供给工厂大批量生产；
⑶强调基础训练，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工业设计做出的最大贡献之一；
⑷实际动手能力和理论素养并重；
⑸把学校教育与社会生产实践结合起来。这些做法使包豪斯的设计教育卓见成效。
格罗披乌斯提出了学校的两个目标：一是打破艺术界限；二是提高手工艺人的地位，使其与艺术家平起坐。包豪斯教学时间为三年半，学生进校后要进行半年基础课训练，然后进入车间学习各种实际技能。
包豪斯对设计教育最大的贡献是基础课，它最先是由伊顿创立的，是所有学生的必修课。伊顿提倡"从干中学"，即在理论研究的基础上，通过实际工作探讨形式、色彩、材料和质感，并把上述要素结合起来。1923年伊顿辞职，由匈牙利出生的艺术家纳吉（LaszloMoholy-Nagy，1895—1946）接替他负责基础课程。纳吉是构成派的追随者，他将构成主义的要素带进了基础训练，强调形式和色彩的客观分析，注重点、线、面的关系。通过实践，使学生了解如何客观地分析两度空间的构成，并进而推广到三度空间的构成上。这些就为工业设计教育奠定了三大构成的基础，同时也意味着包豪斯开始由表现主义转向理性主义。另一方面，构成主义所倡导的抽象几何形式，又使包豪斯在设计上走上了另一种形式主义的道路。这种变化也反映了格罗披乌斯思想的新发展。
包豪斯对于现代工业设计的贡献是巨大的，特别是它的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的基础，它培养出的杰出建筑师与设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。
(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述约瑟夫・阿尔伯斯的生平。
【◆参考答案◆】：
美国画家和教育家，对工业设计有极大影响力。他的几何抽象绘画，如他的系列作品《向正方形致敬》，以对色彩和设计的精确控制为标志。阿尔伯斯出生于德国，曾就读于包豪斯，并于1923-33年间在那里任教。1933年阿尔伯斯移居美国，1939年成为美国公民。在任教北卡罗来纳州黑山学院与耶鲁大学期间，阿尔伯斯发展了艺术与工业设计充分融合的包豪斯理念。1983年约瑟夫·阿尔伯斯博物馆在波特洛普建成。
美国画家和教育家，对工业设计有极大影响力。他的几何抽象绘画，如他的系列作品《向正方形致敬》，以对色彩和设计的精确控制为标志。阿尔伯斯出生于德国，曾就读于包豪斯，并于1923-33年间在那里任教。1933年阿尔伯斯移居美国，1939年成为美国公民。在任教北卡罗来纳州黑山学院与耶鲁大学期间，阿尔伯斯发展了艺术与工业设计充分融合的包豪斯理念。1983年约瑟夫·阿尔伯斯博物馆在波特洛普建成。
(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 安东尼•高迪
【◆参考答案◆】：安东尼•高迪西班牙新艺术运动建筑家，新艺术运动的代表性人物之一。安东尼•高迪以独特的建筑艺术称荣，巴塞罗那几乎所有最具盛名的建筑物都出自他一人之手，被称作巴塞罗那建筑史上最前卫、最疯狂的建筑艺术家。设计特点：反功能主义立场，追求建筑的精神力量和纯粹形式，被认为是一位充满幻想的浪漫主义建筑家。主要代表作品有：圣家族大教堂，居里公园，米拉公寓等。设计生涯经历了三个阶段：阿拉伯摩尔风格，新哥特式和新艺术风格混合，以及有机风格。
(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述阿尔瓦・阿图的生平。
【◆参考答案◆】：
现代主义建筑的奠基人之一，芬兰杰出的设计家，是芬兰的重要建筑大师。他代表了与典型的现代主义——国际风格不同的方向，在强调功能、民主化的同时，探索一条更加具有人文色彩、更加重视人的心理需求满足的设计方向，奠定了现代斯堪的纳维亚设计风格的理论基础，影响世界的设计发展，是当代最为重要的设计人物之一。阿图一生都在寻找与现代世界的协调特征，而不是简单的创造一个非人格化的、非人情味的人造环境。他的自然风格被称为阿图主义，具有鲜明的个人和地区特征。
现代主义建筑的奠基人之一，芬兰杰出的设计家，是芬兰的重要建筑大师。他代表了与典型的现代主义——国际风格不同的方向，在强调功能、民主化的同时，探索一条更加具有人文色彩、更加重视人的心理需求满足的设计方向，奠定了现代斯堪的纳维亚设计风格的理论基础，影响世界的设计发展，是当代最为重要的设计人物之一。阿图一生都在寻找与现代世界的协调特征，而不是简单的创造一个非人格化的、非人情味的人造环境。他的自然风格被称为阿图主义，具有鲜明的个人和地区特征。
(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 第二次世界大战前较系统的建立起公司识别的大公司之一是意大利的（）。
【◆参考答案◆】：奥利维蒂公司