(1)【◆题库问题◆】：[单选] 右图文化成就的发明创造者是古代（）
A．中国人
B．印度人
C．波斯人
D．阿拉伯人

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 梦想是最令人心动的旋律，又是最引人奋进的动力。再没有什么使命，比引领一个民族走向复兴更光荣；再没有什么事业，比团结十几亿人民共圆梦更崇高。行走在复兴之路上，中国的昨天，雄关漫道真如铁；中国的今天，人间正道是沧桑；中囷的明天，直挂云帆济沧海。探究二：近代探索篇

【◆参考答案◆】：洋务运动

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《千字文》编于（）。
A．先秦
B．秦汉
C．南北朝
D．三国

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 中日两国维新领导人相似之处的是（）
A．大部分为青年人
B．接触过西方文化
C．有政治抱负
D．都是下级人士

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 毛泽东指出：“这是一个历史转折点，这是蒋介石二十年反革命统治由发展到消亡的转折点，这是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”文中的“转折点”是指（）。
A．人民解放战争的战略防御
B．人民解放军的战略反攻
C．人民解放军的战略决战
D．孟良崮战役的胜利

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 阅读下列材料，回答问题。材料一第五十四条中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。材料二如图材料三中国将坚持走和平发展道路，坚持奉行互利共赢的开放战略，在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，始终做维护世界和平、促进共同发展的坚定力量。

【◆参考答案◆】：答案能围绕"合作共赢（互利共赢）"等有关内容作答即可。

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 井田制

【◆参考答案◆】：
井田制是商周时期的一种土地制度，因为土地区划形同井，故名。井田制是从氏族社会土地公有制演变而来的，始见《孟子.滕王公上》，此外《周礼》、《汉书》、《谷梁传》、《公羊传》等均有记载。周朝施行井田制，既作为诸侯百官的俸禄等级单位元，又作为控制奴隶的计算单位。井田制下的土地一律不准买卖，只能由同姓依照嫡庶的宗法关系继承。耕种井田的农业奴隶也随着土地同属于奴隶主阶级所有，终生不得离开土地，更不准转业。所谓"井田"，就是具有一定规划亩积和疆界的方块田。一家百亩，长、宽各百步的方田叫一"田"，即一个劳动力耕种的土地。井田制度下的土地分为公田和私田，公田是由氏族社会公有土地演化而来的，保留公有的名义，实质上是贵族剥削农业劳动者的一种方式，公田上的收获全部交归国家。私田是村社成员的份地，这种份地不是固定不变的，公社成员必须按照制度定期交换份地，并跟着份地的变化而迁居，这说明劳动者对私田只有使用权、占有权，它和公田一样都归属于国家。而村社农业劳动者占有、使用私田是以在公田上无偿劳动为条件的。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 对《资政新篇》的评价有哪些？

【◆参考答案◆】：
（1）带有鲜明的资本主义色彩的改革与建设方案
（2）未涉及农民问题和土地问题
（3）缺乏实施的阶级基础和社会条件

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下图是我国古代一部综合性地理学专著。它的作者是（）
A．郦道元
B．顾恺之
C．贾思勰
D．祖冲之

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 运用所学知识，判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是（）
A．①统一文字，把小篆作为全国规范文字
B．②大力推行儒学教育
C．③重用房玄龄、杜如晦为相
D．④建立元朝，定都大都

【◆参考答案◆】：D