(1)【◆题库问题◆】：[单选] 150年前，美国内战结束，这场战争结束的最伟大的意义在于（）
A．消除了南北方人民的矛盾
B．废除了黑人奴隶制
C．消灭了种族歧视
D．维护了联邦统一

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 阅读右图，找出三国鼎立时期魏国的建立者及其都城搭配正确的一项（）
A．曹操洛阳
B．刘备成都
C．孙权建业
D．曹丕洛阳

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 概述英国与美国迅速崛起的共同条件。

【◆参考答案◆】：科技创新（或工业革命）；制度创新（或建立资本主义制度）；资本积累（或：殖民扩张和殖民掠夺）。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 皖系依靠的帝国主义国家是（）。
A．俄国
B．日本
C．德国
D．意大利

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 日本明治维新在社会生活和文化教育上提倡“（）”学习欧美，发展教育。

【◆参考答案◆】：文明开化

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 中国共产党在巩固抗日民族统一战线的策略总方针中提到的中间势力是指（）。
A．民族资产阶级
B．城市小资产阶级
C．开明绅士
D．地方实力派

【◆参考答案◆】：A, C, D

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 三位同学在一起讨论有关科技革命的话题，以下是他们谈话内容的片断：甲：科技革命成果的商品化周期只需要3~5年；乙：新技术之间联系密切，相互促进；丙：在经济增长的因素中，科技进步的因素占80%。他们讨论这一话题的中心是（）
A．第三次科技革命的影响
B．第三次科技革命的特点
C．第三次科技革命的成就
D．第三次科技革命的内容

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 如何理解和评价儒家的“贵和尚中”思想？

【◆参考答案◆】：贵和尚中，是中国传统文化不同于西方文化的一个本质性区别。贵和尚中虽然并不是儒家独有的思想，但是只是在儒家那里，贵和尚中的思想才得到最充分的阐释，并发展为一种规范和境界。在儒家看来，"中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉"（《中庸》）。西周末年的史伯说："和实生物，同则不继。以他平他谓之和，故能丰长而物归之。若以同裨同，尽乃弃矣"（《国语•郑语》）。就是说不同因素配合均衡，和谐统一，最利于事物健康生长发展；而相同因素虽完全一致，却丧失了内在生命力。孔子继承了这种重和去同思想，要求君子一方面以"和为贵"（《论语•学而》），一方面又要把握和坚持"和而不同"（《论语•子路》）、"群而不党"（《论语•卫灵公》）、"周而不比"（《论语•为政》）。而且儒家还将其提升到"道"的哲学高度，构想出"万物并育而不相害，道将行而不悖"（《中庸》）的"太和"境界。"太和"的观念源自《易传》，即至高无上的和谐状态。不过，张载指出："太和所谓道，中涵浮现、升降、动静相感之性，是生氤氲相荡胜负屈伸之始"（《正蒙•太和》）。就是说，这种和谐是蕴涵诸多对立面的相互作用、消长、转化过程的和谐。儒家将这种重和去同之"道"，广泛应用于处理人与自然的关系，尤其是人与人的社会关系。既包含君臣、派别、朝野、父子、亲友、邻里等各种关系，也包括汉民族与少数民族、本国与外国的关系。儒家还将这一思想应用贯彻到思想学术领域，在坚持自己基本观念、核心思想前提下，不仅对儒学产生以前的思想文化遗产采取批判继承态度，也对道、法、佛、阴阳五行等家思想进行批判吸收、融汇兼容，从而不断充实完善、更新发展自己。佛道等家虽也有对它家学说的兼容渗透，但不及儒学，故儒学能成其大。这也鲜明体现了中华民族和中国文化海纳百川的宽广胸襟，"有容乃大"的宏伟气魄。如何才能实现"和"呢？孔子将（《尚书•大禹谟》）中的"允执厥中"思想继承并提升为儒家最高道德规范："中庸之为德也，其至矣乎！"后来，宋明理学从哲学角度对"中庸"进行阐释发挥，朱熹说："不偏之谓中，不易之谓庸。中者，天下之正道；庸者，天下之定理"（《四书章句集注•中庸章句》）。"中庸"被儒家视为贯穿万物万事的"道"和"理"。"中"指事物的"度"，即不偏不倚，不过度也无不及。"中"也指对事物的态度，既不"狂"，也不"狷"。"中"还指人对事物处理原则与方法，"一阴一阳之谓道……善为之者，损其有余，益其不足；抑其太过，举其不及，大要归诸中和而已矣"（《司马文正公传家集•答李大卿书》），凡事叩其两端而取中，便能实现和，保证和谐。在中国文化中影响久远的中庸之道是一种调节社会矛盾、使之达到中和状态的高级哲理。虽然也包涵有不偏不倚、允当适度之意，但在实行时，也常在是非、善恶、美丑间兼顾，甚至抹杀界限，力图使对立双方达成平衡，求得经久不渝的稳定。而且儒家还主张"中"以"礼"为原则，"礼"对"和"有制约指导作用，"中庸之道"便显示出保守性。不过，贵和尚中思想的积极作用和影响还是主导方面的。它使得中国人着力维护集体利益，求大同存小异，保持人际关系和谐，注重和谐局面的实现和保持，这无论对国家、集体还是个人的生存发展都是有益的。同时也培养了中华民族崇尚团结、热爱和平的价值观。它还教中国人为人处事力求中正适度，把握好分寸火候，防止因走极端而走向反面。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 宋江人称“宋押司”，押司是什么身份？

【◆参考答案◆】：我们读《水浒传》的时候，发现宋江被称为宋押司，而且人们十分敬重他。那么，押司是做什么的？原来，押司就是衙门里的书吏，也就是书写文书的人员。他们虽然被正式的士大夫阶层看不起，但毕竟属于官吏阶层。而且衙门中的书吏要比官多，他们代表官府同百姓打交道。他们也享有免役的特权。在穿戴上，他们可以穿长衫（虽然只能是黑色），和秀才一样可以结一根长长的儒绦衣带，脚蹬靴子；而普通百姓只能穿短衫，蹬高帮鞋。更重要的是，书吏又掌握着一定权力，可以满足人们的权势欲望。而且历代法律都允许书吏在供职一定年限后，经过考核没有过错，就可以得到做官的出身。书吏的收入也是很可观的。虽然衙门的俸禄很少，但是按照规矩，他们每干一件稍微涉及钱财的案子，或者是要他们出面的政府事务，都可以从中得到好处，算是手续费，可以自己拿到手里。因此，在《水浒传》里，宋江虽然是书吏，却可以逢人给钱，逢难救济，得到"及时雨"的美称。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是（）
A．盘古开天
B．炎黄传说
C．禅让传说
D．大禹治水

【◆参考答案◆】：B