(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 《汉书》,又名《前汉书》,东汉班固所著,是中国第一部纪传体断代史。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述金利用档案编《辽史》。
【◆参考答案◆】:金统治者对于历史的编纂工作是很重视的,并热衷于修前代的历史,许多大臣也根据统治者的需要利用档案编辑和著述些历史著作,也有的作品直至今天尚在保存、流传。金政权编写前代历史,主要是撰写《辽史》。金灭辽之后,命广宁尹耶律固作《辽史》,未成,其弟子萧永祺继之。"作纪三十卷,志五卷、传四十卷,上之。"这是金代第一次修辽史,可称为耶律固、萧永棋《辽史》。
(3)【◆题库问题◆】:[填空题] ____是西晋的基本的经济和财政制度。
【◆参考答案◆】:户调式
(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 简评隋唐科举制。
【◆参考答案◆】:
(1)积极意义:
1)科举制制度有利于更多的读书人参与政权,有利于打破魏晋南北朝以来所形成的门阀大族,打破氏族贵族独掌政权的局面,更多的庶族地主开始参与政权,扩大官员的来源与素质,有利于扩大统治基础,把人才选拔的权利收归中央有利于加强中央集权。科举制度同时也为封建国家选拔了大量人才,提高了国家的行政效率。
2)科举对于知识的普及和民间的读书风气,亦起了相当的推动作用。虽然这种推动是出于一般人对功名的追求,而不是对知识或灵性的渴望;但客观上中国的读书人除少数人能在仕途上更进一步外,多数人都成为在各地生活的基层知识分子,这样对知识的普及起了一定作用。
(2)消极意义:科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。科举的考试内容只要求考生能造出合乎形式的文章,反而不重考生的实际学识。大部份人以通过科考为读书唯一目的,读书变成只为做官,光宗耀祖。另外科举亦局限制了人材的出路。科举制度是读书人资热心于儒家经典,而不研究自然科学,对自然科学的发展造成恶劣的影响。
(1)积极意义:
1)科举制制度有利于更多的读书人参与政权,有利于打破魏晋南北朝以来所形成的门阀大族,打破氏族贵族独掌政权的局面,更多的庶族地主开始参与政权,扩大官员的来源与素质,有利于扩大统治基础,把人才选拔的权利收归中央有利于加强中央集权。科举制度同时也为封建国家选拔了大量人才,提高了国家的行政效率。
2)科举对于知识的普及和民间的读书风气,亦起了相当的推动作用。虽然这种推动是出于一般人对功名的追求,而不是对知识或灵性的渴望;但客观上中国的读书人除少数人能在仕途上更进一步外,多数人都成为在各地生活的基层知识分子,这样对知识的普及起了一定作用。
(2)消极意义:科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。科举的考试内容只要求考生能造出合乎形式的文章,反而不重考生的实际学识。大部份人以通过科考为读书唯一目的,读书变成只为做官,光宗耀祖。另外科举亦局限制了人材的出路。科举制度是读书人资热心于儒家经典,而不研究自然科学,对自然科学的发展造成恶劣的影响。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 北宋编撰的四部大型类书是《太平御览》、《册府元龟》、《太平广记》和()。
A.《渊鉴类函》
B.《文苑英华》
C.《艺文类聚》
D.《北堂书钞》
A.《渊鉴类函》
B.《文苑英华》
C.《艺文类聚》
D.《北堂书钞》
【◆参考答案◆】:B
(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 周王分封诸侯,卿大夫分封(),使其直接统治人民。
【◆参考答案◆】:大宗
(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 元朝掌管兵权的是()
【◆参考答案◆】:枢密院
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 北朝末期,北周最终兼并了下列哪个政权:()
A.北魏
B.西魏
C.东魏
D.北齐
A.北魏
B.西魏
C.东魏
D.北齐
【◆参考答案◆】:D
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 依附性人口多属于贱人阶层,下列哪一项不是贱人阶层。()
A.奴
B.婢
C.良人
D.客
A.奴
B.婢
C.良人
D.客
【◆参考答案◆】:C
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 五代时期,()将幽云十六州割让给契丹,使整个华北经常受到侵扰。
A.宇文泰
B.杨国忠
C.李林甫
D.石敬瑭
A.宇文泰
B.杨国忠
C.李林甫
D.石敬瑭
【◆参考答案◆】:D