(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 清中叶学术界的主流是（）。

【◆参考答案◆】：乾嘉考据学派

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 康熙二十三年（1684）清朝平定台湾之后，始下令开放海禁。次年又规定（）（）（）（）为对外贸易的港口，分设四海关监督管理海外贸易事务。

【◆参考答案◆】：松江、宁波、泉州、广州

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 五代时南方经济发展的原因是什么？

【◆参考答案◆】：五代十国时，中国南方的经济情况和北方比较来说，是发达的。其所以如此，是因为： （1）、自安史之乱后，南方经济发展的水平较高，在此基础上发展，当然就会显得发达些。 （2）、无论是唐朝的安史之乱，或者五代的军阀混战，主要战场都在北方，南方也没有受到契丹统治者的杀掠，故所受破坏较少，便利了社会经济的发展。 （3）、北方战乱频仍，不少人民或西迁西蜀，或南迁江南，交流了北方的生产技术的经验，更增加了南方的劳动力，给南方经济创造了有利条件。 （4）、唐朝以来的陈硕贞、袁晁、方清、裘甫等起义都爆发于南方。黄巢大起义也给南方地主豪强以沉重打击，削弱了它们的统治。由于南方具有这些有利条件，在劳动人员的辛勤劳动下，便出现了南方经济的上升。经过五代，全国的经济文化重心已从黄河流域逐渐转移到了长江流域。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 司马睿称帝后，以王导为丞相，王氏兄弟执掌大权，故当时有____之说。

【◆参考答案◆】：王与马，共天下

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 简评隋唐科举制。

【◆参考答案◆】：
（1）积极意义：
1）科举制制度有利于更多的读书人参与政权，有利于打破魏晋南北朝以来所形成的门阀大族，打破氏族贵族独掌政权的局面，更多的庶族地主开始参与政权，扩大官员的来源与素质，有利于扩大统治基础，把人才选拔的权利收归中央有利于加强中央集权。科举制度同时也为封建国家选拔了大量人才，提高了国家的行政效率。
2）科举对于知识的普及和民间的读书风气，亦起了相当的推动作用。虽然这种推动是出于一般人对功名的追求，而不是对知识或灵性的渴望；但客观上中国的读书人除少数人能在仕途上更进一步外，多数人都成为在各地生活的基层知识分子，这样对知识的普及起了一定作用。
（2）消极意义：科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。科举的考试内容只要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的实际学识。大部份人以通过科考为读书唯一目的，读书变成只为做官，光宗耀祖。另外科举亦局限制了人材的出路。科举制度是读书人资热心于儒家经典，而不研究自然科学，对自然科学的发展造成恶劣的影响。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 计相

【◆参考答案◆】：宋代三司使别称，即盐铁、度支、户部三司长官。元丰改制前，三司使总领天下财富，地位仅次于执政，实际分割宰相财权，威权颇重，故宋人称为计相。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 北宋官员名称上只有“（）”是官员担任的实际职务。

【◆参考答案◆】：差遣

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 关于乾嘉考据学派的描述不正确的是：（）
A．考据学派是研究中国传统史学的基本方法的代表。
B．考据学也称之为"朴学"。
C．乾嘉考据学最重要的贡献之一是对文献本身进行整理。
D．考据学派不要求文献本身得重视符合原先最初的相貌。

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 魏晋南北朝时期，南方比较稳定，思想文化上比较讲究（）。
A．浪漫主义
B．现实主义
C．政治讽刺
D．政治评论

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下面哪一位是梁的开国君主：（）
A．赵匡胤
B．朱温
C．朱元璋
D．李渊

【◆参考答案◆】：B