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习题答案
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配器

(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 配器

【◆参考答案◆】:教师引导幼儿用集体讨论的方式,选择适当的节奏型以及合适的乐器,为幼儿所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 4~5岁情绪安定愉快的具体目标是什么?

【◆参考答案◆】:①经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。②需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气。③愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰。

(3)【◆题库问题◆】:[填空题] 幼儿的思维是以具体形象思维为主的,应注重引导幼儿通过()、()和()来进行科学学习。

【◆参考答案◆】:直接感知;亲身体验;实际操作

(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 幼儿的社会性主要是在()和()中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

【◆参考答案◆】:日常生活;游戏

(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 当我们面对一个音乐、舞蹈作品时,首先应该审视其中蕴含的音乐、舞蹈的()。

【◆参考答案◆】:知识与技能

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动()以上。
A.20分钟
B.半小时
C.40分钟
D.两小时

【◆参考答案◆】:B

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 《指南》中的艺术是怎么定义的?

【◆参考答案◆】:艺术是(人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。)

(8)【◆题库问题◆】:[多选] 丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题。如:请幼儿取放物体时使用它们能够理解的方位词,如把桌子下面的东西放到窗台上,把花盆放到大树旁()。
A.和幼儿一起识别熟悉场地的位置
B.在体育、音乐和舞蹈活动中,引导幼儿感受空间方位和运动方位
C.和幼儿一起玩按指令找宝游戏。对年龄小的幼儿要求她们按语言指令寻找,对年龄大些的幼儿可要求按照简单的图示寻找
D.日常生活中鼓励幼儿以自我为中心辨别方位

【◆参考答案◆】:A, B, C

(9)【◆题库问题◆】:[多选] 关注幼儿的感受,保护其自尊心和自信心。如:()。
A.不要拿幼儿的不足和其他幼儿的优点作比较
B.以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被尊重
C.让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪
D.对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬

【◆参考答案◆】:A, B, C, D

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出:幼儿有争抢玩具等不友好行为时,应引导他们想想:“()”。
A.假如你是那个小朋友,你有什么感受
B.将玩具交给弱势方
C.立即制止
D.将玩具拿走

【◆参考答案◆】:A

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