(1)【◆题库问题◆】：[多选] 以下对于科研实践的说法，正确的是（）。
A．科研实践是整个学习阶段的最后一环
B．科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法
C．科研实践是对前一阶段学习的检验
D．科研实践是为将来从事科研工作作准备

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在测量研究中，认知水平、行为、身高等是（）
A．测量客体
B．测量内容
C．测量规则
D．测量工具

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 强调采用多种方法和多学科角度去探讨学前教育现象和规律，体现了学前教育科学研究的（）
A．生态化
B．综合化
C．现代化
D．数学化

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述执行研究方案的基本要求有哪些？

【◆参考答案◆】：
1.严格按要求选被试：
①样本要具有代表性。
②样本年龄要准确。
③选取样本要具有随机性。
2.严格执行指导语：
①指导语要准确。
②被试严格按照指导语做。
3.严格遵守操作规程：
①材料制作要规范。
②记时要准确。
③研究步骤不能颠倒。
④收集资料尽量做到情境自然。
⑤培训施测人员。
4.严格有目的记录：
①按记录表格详细记录。
②观察记录的训练。
③当天记录当天整理。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 同行评议评议人的学术规范包括哪些？

【◆参考答案◆】：1.只对自己有能力评议的对象进行评议。如果自己对被评议对象或有关的研究方向不熟悉，应当如实告知评议组织机构，拒绝参加评议。2.如果受邀请评审项目或论文，应当在规定时间内完成评审工作；否则应当婉拒。3.应当客观、公正地进行评议活动。评议意见不应当受被评议者的性别、种族、出身、宗教、职称或职务、师承关系或社会关系等评议工作以外因素的影响。4.应当尊重被评议人的尊严和学术自主性，尊重不同的学术观点。在评议意见中不应当包含侮辱性、轻蔑贬低或有失客观的评论内容。5.应当提供具体、翔实的评议意见，说明自己所提出判断或结论的理由或证据。6.不剽窃他人的学术思想或研究成果；不擅自复制或扩散被评议材料；不出于与同行评议程序无关的目的使用或与他人分享、讨论被评议对象的观点、数据和方法等。7.对评议过程保密。如果是匿名评议，不以任何方式泄露自己和他人的身份等信息。8.不绕过评议活动组织者与被评议人直接接触，不收受被评议人赠予的有碍公正评议的礼物或其他馈赠。9.如果在评议过程中发现或有正当理由怀疑存在科研不端行为，应当向评议活动的组织者或评议活动的委托部门反映。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 实验研究能够揭示变量之间的（）
A．函数关系
B．差异系数
C．相关系数
D．因果关系

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 以下哪一项不是课题的主要来源（）
A．理论
B．实践
C．规划
D．文献

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 对学前教育行动研究的动机定位是（）
A．坚持应用性，不能学术化
B．坚持通俗性，不能神秘化
C．坚持高尚性，不能庸俗化
D．坚持专业性，不能大众化

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 科研思维属于（），而（）是抽象思维的一种基本特性。

【◆参考答案◆】：抽象思维；逻辑性

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列表述有问题的是观察（）
A．要有明确的目的
B．要有正确的指导思想
C．要在自然状态下进行
D．要客观与主观相结合

【◆参考答案◆】：D