日语中要把量词放在动词的前面。
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 日语中要把量词放在动词的前面。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 日语中要把量词放在动词的前面。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ほしい物がありました。でも、値段を見た()んです。A.おどろいたB.かわいたC.すいたD.ないた
(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 溶失率
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 高校校园常见的治安问题有:()。A.违法犯罪行为。如偷盗、赌博、打架斗殴、破坏公共财产、流氓滋扰等B.火灾。如违章用电、使用明火不慎、乱扔烟蒂等引起的火灾C.意外事故。如户外剧烈活动、野外实习、军训、私自下河游泳等引起的事故或骑车、驾车不慎而发生的车祸等D.严重违反校纪校规。如人为损坏学校公共设施,聚众哄闹、滋事造成校园秩序的混乱
(1)【◆题库问题◆】:[单选] あの男のせいで私の人生はめちゃくちゃになった。もし、彼が無罪になったら、私自身で仕返しせずには()。A.いけないB.やまないC.おかないD.ゆるさない
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 判断裂缝方向的方法有哪些?
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] SARS主要传播方式是人与动物、禽鸟类的近距离接触。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] これは、日本のある町で実際に起こったことである。サラリーマンA.氏は宝くじ(彩票)で800万円という大金を得た。「これで、欲しかった高級車が買えるぞ。」A.氏はうれしくてたまらなかった。「しかし、妻に知られたら、『そんなものは買わないで、家に借金に使いなさい』と言われるにちがいない。」と考えたA.氏は、100万円ずつ束にしたその現金を、そっと家に持ち帰り、シーツ(床单)に包んで隠しておいたのである。(ア
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 校园伤害事故中学生及其监护人责任的认定包括()。1学生有特异体质,或患有危险性或传染性疾病,学生本人或其监护人知道而未告知学校,造成的学生人身伤害事故。2未成年学生的身体状况、行为或情绪异常等与其人身安全有关的信息,其监护人知道或已经告知学校,但未履行相应的监护职责,造成的学生人身伤害事故。3学生或未成年学生监护人的其他过错造成的学生人身伤害事故。4学生自杀、自伤或自残的。A.1234B.4C.23D.
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 依靠地层能觀油的方法称为()。A.自喷采油B.气举C.人工举升D.E0R
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 昨日李さんは友だち()図書館の前で会いました。A.がB.をC.でD.と
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 私のカメラは()軽いです。A.小さくてB.小さいC.小さいくてD.小さいて
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 学生社区一般是院校内特有的地理区域,通过教育资源的整合,组建成的学生住宿,生活,学习于一体的社区,同时延伸学校教育。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下列哪一叙述符合化学渗透假说的观点?()A.电子传递链中的递氢和递电子体是交替排列的B.H+不能自由通过线粒体内膜C.递氢体具有氢泵作用D.线粒体膜两侧的电位差是合成ATP的能量基础
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 膜糖在细胞生命活动中的作用。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 用冷水毛巾或冰袋置于中暑者身体哪个部位,可以有效降低体温()?A.头部;B.腋窝;C.大腿根部及腹股沟;D.以上都可以;
(1)【◆题库问题◆】:[单选] では、子どものころの夜の話をしましょう。わたしが5つ、弟が2つのころでした。「さあ、寝ましょう。」お母さんがそう言うと、弟は踊るように喜びました。今でもそれが目に見えるようです。それというのが、お母さんといっしょに寝られるからなのです。わたしも、お母さんの背中の方に入りました。ときには、お母さんの背中に、指で字を書いたりしていました。ほんとうは、まもなく、お母さんがしてくれる昔話を待っていたのです。弟が
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《安阳师范学院公共卫生类突发事件应急预案》什么时间公布实施的()A.2010年2月15日B.2010年3月15日C.2010年4月15日D.2010年5月15日
(1)【◆题库问题◆】:[多选] コンビニを利用する中で、()や()が変っていくのかもしれない。A.「便利」の意味B.住所C.生活の質D.趣味
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 彼は歌が上手な()、自分で曲も作る。A.だけでなくB.はずでなくC.ほどでなくD.ものでなく