(1)【◆题库问题◆】：[单选] 昼休みに15分間、昼寝すると成績が上がるかもしれない。福岡県の高校で実際に｢昼寝タイム（时间）を設けて（设定）効果を調べたら、昼寝した生徒は午後の授業に集中でき、勉強の能率（效率）も上がるという傾向があることが分かった。調査は久留米大学医学部の内村教授らが、県立明善高校で、約1000人の生徒を対象に40日間行った。昼寝の効果を確認するため、まず5月に全生徒にアンケート。｢平日に十分睡眠時間がとれていない｣と答えた生徒が61％、｢午後の授業中、我慢できない眠気（睡意）を感じるは88％にのぼった。6月から、45分間の昼休みのうち午後1時15分からの15分間を昼寝タイムに設定。校内放送でモーツァルト（莫扎特）を流し、寝たい生徒はいすに座ったりした状態で昼寝した。40日後に再びアンケートしたところ、週に1度でも昼寝した生徒は208人。このうち6割以上が「授業に集中できる｣「勉強にやる気がある｣と答えた。（ア）、この時間を予習復習や遊びに当てて昼寝をしなかった計744人では、どちらの答えも4割ほどだった。｢（授業以外でも）勉強の能率が上がった｣「最近の成績が上がった｣と答えた割合も、昼寝した生徒のほうが高かった。この文章にテーマをつけるなら、最もふさわしいものはどれか（）。
A．昼寝タイム
B．昼寝と音楽
C．昼寝の効果
D．昼寝と昼休み

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 选择正确的读音：破らない（）
A．まもらない
B．はからない
C．やぶらない
D．かぎらない

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 受賞まであと一歩のところまでいったのだが、だめだった。残念で（）。
A．ならない
B．なる
C．すぐない
D．すぎる

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 日本人は中学・高校（）、6年間も英語を学んでいる。にもかかわらず、道を聞かれて教えることができる程度に話せる人は尐ない。
A．に至って
B．を通じて
C．をおいて
D．にかかり

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 一流企業（）、こう不況が長引くと、生産力が低下するのも当然だ。
A．とはいえ
B．ならば
C．とあって
D．といい

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 子どもの話をうそと知り（）、お金を渡す母であった。
A．まま
B．つつ
C．ても
D．たり

【◆参考答案◆】：B

(7)【◆题库问题◆】：[单选] あわてないでゆっくりはなしてください。（）
A．話して
B．言して
C．読して
D．説して

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[单选] （）して有名になりたいというのが、当時の私の夢でした。
A．なんと
B．なんとか
C．なんだか
D．なんとも

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 假名共有71个。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 去年大学を卒業して、社会人（）なりました。
A．を
B．で
C．が
D．に

【◆参考答案◆】：C