(1)【◆题库问题◆】：[单选] 資料を調べて、日本の歴史を研究します。（）
A．しりょう
B．しりよう
C．しりょ
D．しょう

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] そもそも、すべての商品を100円均一で売る商法は、（）近く前からあった。
A．20年
B．30年
C．40年
D．50年

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 「済む」的意思是（）。
A．救济
B．拥挤
C．支援
D．居住

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 今日はまだ何も（）。
A．います
B．食べていました
C．食べないでした
D．食べていません

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 研究者（）者、真实を追究する心を失ってはならぬ。
A．ごとき
B．まじき
C．たる
D．ある

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 子供はこの装置を使って遊んでいる（）、さまざまな感覚が刺激される。
A．うちに
B．ところに
C．つもりで
D．もので

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[单选] クイズ番組に出演して賞金10万円を（）した。
A．獲得
B．捕虜
C．確保
D．収穫

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 故郷へは（）帰りません。五年に一回ぐらいです。
A．あまり
B．きっと
C．たり
D．し

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 昼休みに15分間、昼寝すると成績が上がるかもしれない。福岡県の高校で実際に｢昼寝タイム（时间）を設けて（设定）効果を調べたら、昼寝した生徒は午後の授業に集中でき、勉強の能率（效率）も上がるという傾向があることが分かった。調査は久留米大学医学部の内村教授らが、県立明善高校で、約1000人の生徒を対象に40日間行った。昼寝の効果を確認するため、まず5月に全生徒にアンケート。｢平日に十分睡眠時間がとれていない｣と答えた生徒が61％、｢午後の授業中、我慢できない眠気（睡意）を感じるは88％にのぼった。6月から、45分間の昼休みのうち午後1時15分からの15分間を昼寝タイムに設定。校内放送でモーツァルト（莫扎特）を流し、寝たい生徒はいすに座ったりした状態で昼寝した。40日後に再びアンケートしたところ、週に1度でも昼寝した生徒は208人。このうち6割以上が「授業に集中できる｣「勉強にやる気がある｣と答えた。（ア）、この時間を予習復習や遊びに当てて昼寝をしなかった計744人では、どちらの答えも4割ほどだった。｢（授業以外でも）勉強の能率が上がった｣「最近の成績が上がった｣と答えた割合も、昼寝した生徒のほうが高かった。この文章にテーマをつけるなら、最もふさわしいものはどれか（）。
A．昼寝タイム
B．昼寝と音楽
C．昼寝の効果
D．昼寝と昼休み

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 中村さんは（）中国へ行きません。
A．あまり
B．たまに
C．ときどき
D．いつも

【◆参考答案◆】：A