(1)【◆题库问题◆】：[单选] 「時は金なり」とは、時間を1分（）むだに使うなということだ。
A．そばから
B．こととて
C．たりとも
D．ならでは

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[单选] ぺット用品店には、贅沢な（）や季節ごとの衣類、ありとあらゆる雑貨が揃う。
A．食事
B．玩具
C．籠
D．飾り物

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 彼の（）をあなたはどう思っているんですか。
A．はなし
B．はなす
C．はなした
D．はなそうとする

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 最近、日本人の結婚年齢が高くなってきた。男性も女性も、結婚年齢が（）歳以上高くなったことが分かる。
A．2
B．3
C．4
D．5

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 今月は30日中、20日が雨でした。（）晴れた日は10日しかなかったわけです。
A．すると
B．それで
C．つまり
D．そこで

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] あの星は10年（）1回しか見られないそうです。
A．の
B．に
C．が
D．で

【◆参考答案◆】：B

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] “いただきます。”表示对他人的感谢。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 同じ日本の言葉でも、その土地、その土地（ア）ずいぶん違います。このようにその土地で（イ）使われない言葉のことを「方言」と言います。方言にはその土地の特色がよく現れていて、その地方で育ったひとには懐かしい思い出になります。しかし、同じ日本人（ウ）、手紙をもらっても、会って話しても、意味がわからければ困ります。全国の人がお互いに分かる言葉を（エ）、進歩した今の社会では不便で困ります。日本全国の人が分かる言葉、（オ）それを「共通語」と言います。テレビのアナウンサーが話す言葉や、新聞や教科書の文章の言葉は共通語です。共通語はだいたい東京やその近くで使われている言葉ですが、東京以外の地方に住んでいて、いつも方言で話している人でも、必要があれば、共通語で話ができるようにしなければなりません。文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか（）。
A．で
B．は
C．が
D．に

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 多くの人が数学の才能があるかないかと言うことを学生時代の数学のテストの点数で論じているのだ。しかし、小学校の算数から始まって、大学までの数学を理解するのに、才能も何も関係ない。それを理解する能力は、日常生活をきちんと遅れる能力とあまり変わらない。そう私は思っている。｢数学の才能｣と呼ぶのにふさわしい能力の持ち主は、歴史に名前を残しているような大数学者のことを言うのであって、百年に1人いるかいないかだというのが私の考えなのだ。では｢大学程度までの数学を理解する能力｣、すなわち｢日常生活をきちんと送れる能力｣とは、どんな能力だろうか？大体次の四つのことができる能力と考えればいいだろう。それができれば、後は努力によるものである。その四つとは、｢辞書を引くことができる｣、｢自分のかばんを自分のロッカーに入れられる｣、｢料理を作れる｣、｢地図を描ける｣である。なぜ、これらの能力があれば大学までの数学は理解できると言えるのか。例えば、｢英語の辞書が引ける｣ということは、アルファベット（英文字母）26文字の順序関係を理解できることだ。｢自分のロッカーが使える｣ということは、すなわち、｢一対一｣対応の考え方を理解できるということだ。｢料理を作れる｣ことは、ものを観察し、予測する力があることを意味し、「地図を描ける｣ことは、線や記号を使って実際の空間を平面にする能力、すなわち、抽象化する能力を意味しているのだ。だから、これらの四つの能力があるのに、数学ができないという人は、数学を理解する能力がないということではなくて、単に努力をせず、怠けていただけだと思うのだ。文中の｢私の考え｣はどれか（）。
A．数学才能のある人はめったにいないこと
B．数学才能のある人の数が分からないこと
C．歴史的に有名な数学者がたくさんいること
D．数学能力の持ち主は歴史に名前を残したこと

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 勉強が好きではない（）、高校はちゃんと卒業しておいたほうがいい。
A．にしても
B．ながら
C．といって
D．として

【◆参考答案◆】：A