(1)【◆题库问题◆】：[单选] （）で写真を撮ってから、送ります。
A．パソコン
B．タクシー
C．デジカメ
D．バイク

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 彼の職場は男性ばかりで、化粧する人は（）いない。
A．まったく
B．せっかく
C．すっかり
D．はじめて

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 「馬さんはどうして冷たい飲み物がほしいのですか。」的意思是“小马为什么要和冷饮呢？”。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 国民の信頼（）政治家がなんと尐ないことか。
A．にあたる
B．にたる
C．にいたる
D．におよぶ

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 外は（）雨が降り出しそうな天気です。
A．いつまで
B．いまにも
C．いままで
D．いつから

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 「私は三年前に北京大学から卒業しました。」的意思是「我三年前从北京大学毕业」。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 子どもじゃ（）し、そんなことで泣くんじゃない。
A．ない
B．あろう
C．あるまい
D．なかった

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 彼が行こうが（）、私は行くと決めている。
A．行かないが
B．行くまいが
C．行かなくても
D．わからないが

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 昼休みに15分間、昼寝すると成績が上がるかもしれない。福岡県の高校で実際に｢昼寝タイム（时间）を設けて（设定）効果を調べたら、昼寝した生徒は午後の授業に集中でき、勉強の能率（效率）も上がるという傾向があることが分かった。調査は久留米大学医学部の内村教授らが、県立明善高校で、約1000人の生徒を対象に40日間行った。昼寝の効果を確認するため、まず5月に全生徒にアンケート。｢平日に十分睡眠時間がとれていない｣と答えた生徒が61％、｢午後の授業中、我慢できない眠気（睡意）を感じるは88％にのぼった。6月から、45分間の昼休みのうち午後1時15分からの15分間を昼寝タイムに設定。校内放送でモーツァルト（莫扎特）を流し、寝たい生徒はいすに座ったりした状態で昼寝した。40日後に再びアンケートしたところ、週に1度でも昼寝した生徒は208人。このうち6割以上が「授業に集中できる｣「勉強にやる気がある｣と答えた。（ア）、この時間を予習復習や遊びに当てて昼寝をしなかった計744人では、どちらの答えも4割ほどだった。｢（授業以外でも）勉強の能率が上がった｣「最近の成績が上がった｣と答えた割合も、昼寝した生徒のほうが高かった。文章の内容に合っているのはどれか（）。
A．調査は40日間続いた。
B．学生の6割は週に1度昼寝をする。
C．昼寝をした学生は全員成績が上がった。
D．昼寝をしなかった学生は全員の40％ぐらいだ。

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 人の顔を（）なり笑い出すなんて、失礼なやつだ。
A．見る
B．見た
C．見ない
D．見て

【◆参考答案◆】：A