(1)【◆题库问题◆】：[单选] 「友達」的正确读音是（）。
A．ともだち
B．ともたち
C．どもたい
D．とたい

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 请将这句话翻译成中文：木村さんも花が好きですか.

【◆参考答案◆】：木村先生也喜歡花嗎？

(3)【◆题库问题◆】：[单选] おなかがすきましたね。何（）食べましょう。
A．が
B．も
C．か
D．で

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 体言包括名词／数词／代词等。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 可能性がゼロになったわけじゃないんだ。一生懸命やれば（）。
A．できるものではない
B．できることではない
C．できないものでもない
D．できはしない

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 「蒸し暑い」的正确读音是（）。
A．あしあつい
B．むしあつい
C．むしたかい
D．むしひくい

【◆参考答案◆】：B

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 昼休みに15分間、昼寝すると成績が上がるかもしれない。福岡県の高校で実際に｢昼寝タイム（时间）を設けて（设定）効果を調べたら、昼寝した生徒は午後の授業に集中でき、勉強の能率（效率）も上がるという傾向があることが分かった。調査は久留米大学医学部の内村教授らが、県立明善高校で、約1000人の生徒を対象に40日間行った。昼寝の効果を確認するため、まず5月に全生徒にアンケート。｢平日に十分睡眠時間がとれていない｣と答えた生徒が61％、｢午後の授業中、我慢できない眠気（睡意）を感じるは88％にのぼった。6月から、45分間の昼休みのうち午後1時15分からの15分間を昼寝タイムに設定。校内放送でモーツァルト（莫扎特）を流し、寝たい生徒はいすに座ったりした状態で昼寝した。40日後に再びアンケートしたところ、週に1度でも昼寝した生徒は208人。このうち6割以上が「授業に集中できる｣「勉強にやる気がある｣と答えた。（ア）、この時間を予習復習や遊びに当てて昼寝をしなかった計744人では、どちらの答えも4割ほどだった。｢（授業以外でも）勉強の能率が上がった｣「最近の成績が上がった｣と答えた割合も、昼寝した生徒のほうが高かった。文章の内容に合っているのはどれか（）。
A．調査は40日間続いた。
B．学生の6割は週に1度昼寝をする。
C．昼寝をした学生は全員成績が上がった。
D．昼寝をしなかった学生は全員の40％ぐらいだ。

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 「今年」的正确读音是（）。
A．こんし
B．こし
C．こうし
D．ことし

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] さんは体が（）です
A．狭い
B．弱い
C．たいへん
D．静か

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] うちには小さい猫が（）います。
A．さんぼん
B．さんびき
C．さんとう
D．みっつ

【◆参考答案◆】：B